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千米的认识【教学目标】1.进一步认识千米,加深理解1千米的长度概念。2.培养学生操作能力【教学重难点】体验1千米有多远【教学过程】一、复习1.让学生说说1千米有多长,1米、1分米、1厘米、1毫米呢?2.填空:1千米= ()米 1米=()厘米1米= ()分米 1分米=()毫米二、学

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千米的认识ppt配套的教学设计方案

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千米的认识ppt配套的教学设计方案

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千米的认识

【教学目标】

1.进一步认识千米,加深理解1千米的长度概念。

2.培养学生操作能力

【教学重难点】

体验1千米有多远

【教学过程】

一、复习

1.让学生说说1千米有多长,1米、1分米、1厘米、1毫米呢?

2.填空:

1千米= ()米 1米=()厘米

1米= ()分米 1分米=()毫米

二、学生实践(把全班学生分为10个小组进行测量)

1.到操场上量出100米的距离,走一走,数一数你走了几步,看一看100米有多远。

3.汇报:

(1)请学生说一说你走了100米你走了几步,如果你走1000米大约走了多少步。

(2)提问;一个小组量出100米,10个小组一共量出多少个100米?是多少千米?

(3)让学生讨论从学校门口到什么地方

是非曲直千米。

4.体验1000米有多远。

带学生校外走1千米的路程,数一数你走了几步,看一看1千米有多远。

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