7 走进丽江名师课堂实录｜教案在线预览

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走进丽江教学设计教材分析:这篇课文向我们介绍了位于云南西北部神奇而美丽的土地----丽江,那里有吸引游人的“高原姑苏”风貌的古城,白雪皑皑的玉龙山等,他以雄伟的山川、古老的城镇,纯朴的民风著称。教学目标:,从而产生爱国的情感。1、体会丽江的“神奇而美丽”2、体会过渡句在文中承上启下的作用。3、认识1

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 走进丽江

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2018-04-20 15:16:00

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学校：车田镇共和小学

7 走进丽江名师课堂实录

未知

2018-04-20 15:16:00

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关键词：7 走进丽江名师课堂实录

正文

走进丽江教学设计

教材分析:

这篇课文向我们介绍了位于云南西北部神奇而美丽的土地----丽江,那里有吸引游人的“高原姑苏”风貌的古城,白雪皑皑的玉龙山等,他以雄伟的山川、古老的城镇,纯朴的民风著称。

教学目标:

,从而产生爱国的情感。

1、体会丽江的“神奇而美丽”

2、体会过渡句在文中承上启下的作用。

3、认识11个生字。

教学重点:

整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

教学难点:体会过渡句在文中承上启下的作用。

教学准备:多媒体课件

教学方法:讲授法、自主学习合作探究法。

教学时间:第四周

教学时数:2课时

教学步骤:

第一课时

教学内容:

1、认识11个生字。

。

2、初步体会丽江的“神奇而美丽”

教学过程:

一、导入

(出示美丽的漓江画面),今天我们一起去游览美丽的漓江。

二、初读课文

1、自己读课文(读准字音,读通句子)

2、检查词语:雄伟城镇纯朴下旬纺织

百货绵延闪烁昂然挺立

3、检查朗读(指名分段读)

4、自己读课文(思考:课文写了哪些丽江的景点?)

5、指名说

三、练习朗读

1、边读边画出自己不懂的词句。

2、同组互读。

3、小组内交流,试着解决不懂的问题。

四、布置作业

1、抄写优美的词句。

2、收集有关丽江的图片。

关于本教案的常见问题

Q：7 走进丽江名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 走进丽江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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