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《不退位减》教学设计教学目标:1.知识与技能(1)初步理解笔算两位数减两位数(不退位)的计算方法,会计算两位数减两位数(不退位)的减法。(2)培养学生的观察能力、计算能力和解决问题的能力。2.过程与方法引导学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程;培养学生的合作、参与意识,体验解决问题方法的多样化
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减法教学内容
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关键词：减法教学内容
正文
《不退位减》教学设计
教学目标:
1.知识与技能
(1)初步理解笔算两位数减两位数(不退位)的计算方法,会计算两位数减两位数(不退位)的减法。
(2)培养学生的观察能力、计算能力和解决问题的能力。
2.过程与方法
引导学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程;培养学生的合作、参与意识,体验解决问题方法的多样化。
3. 情感、态度与价值观
适时对学生进行爱国主义教育,激发学生的爱国热情和民族自信心。教学重点:
本节课的重点是理解笔算两位数不退位减的算理,能正确用竖式计算。教学难点:
理解两位数减两位数不退位减法的算理。
教法设计:
情境教学法、尝试教学法、讲授法、直观演示法、练习法等。
学法指导:
观察分析,提出问题,感知比较,合作交流,独立探究,动手操作。教学准备:
多媒体课件、计数器
教学课时:
一课时
1
教学过程设计与分析:
2
3
4
5
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关于本教案的常见问题
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