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初一地理第一章第二节《地图》教案周志军七（2）班地图教学目标：1、能说出地图的三个基本要素；2、能够在地图上依据经纬线或指向标确定方向和一般地图上的方向。重点：地图辨别方向难点：没有地图，如何辨别方向回顾：地球大小与形状<
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第三节 地图教学设计(第二课时)
未知
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关键词：第三节 地图教学设计(第二课时)
正文
初一地理第一章第二节《地图》教案
周志军
七（2）班
地图
教学目标：
1、能说出地图的三个基本要素；
2、能够在地图上依据经纬线或指向标确定方向和一般地图上的方向。
重点：地图辨别方向
难点：没有地图，如何辨别方向
回顾：地球大小与形状
1519 --1522年麦哲伦环球航行路线：大西洋--太平洋--印度洋--大西洋，证实地球是球形。
赤道半径，地球极半径，地球平均半径，赤道周长，地球表面积分别是多少？
通过以上数据，结论是地球是球体。
经线和纬线的定义：
南纬，北纬，西经，东经字母分别是：
南回归线，北回归线，南极圈，北极圈的度数分别是多少？
南半球北半球的分界线是：
东半球西半球的分界线是：
地球分为哪五带：
一、用谜语引入主题：
高山不见一片土，
平地不见半亩田。
江河湖海没有水，
世界各国在眼前。
二、提问：在人们生活中地图有哪些作用？
生：来了解陌生的地方，旅游、工程建设、行军打仗、航空航海，穿越沙漠，野外求生等。
三、教师与学生一起来讨论北京风景名胜区分布图。
四、课本15面将地图分为三种：（板书）
1、一般地图上的方向
2、指向标表示方向
3、经纬网表示方向
一般地图定向：上北下南，左西右东。（板书）
五、比例尺三种形式：（板书）
数字式：1:1000
000 文字式：1厘米代表10千米
线段式：0———10千米
六、图例：（熟悉下面的图形代表什么）
七、学生自己处理第9----12张幻灯片的题目
教师讲解幻灯片上的题目。
八、最后讲一下没有地图，运用13---16张幻灯片三种方法辨别方向。
1.太阳与钟表定向法。指南原理：（凡不足12时或超过12时的时刻时针距离12时的时刻角度实际太阳距离正午角度的两倍）
2.树冠和树轮定向法。
3.北极星定向法。
地方时12时为正
九、本节课小结：这节课重点就是辨别地图上方向，课后细心观察把老师讲的一些实际辨别方向的方法用到实践中去。
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