第一节　人口与人种第二课时教学实录

课 题

3.1 世界的人口

2、结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。

第一课时

1、运用资料和地图，分析世界人口增长的特点、人口分布的特点。

教学目标

3、运用材料和图片、引导学生分析世界人口问题的具体表现及其产

生原因。

4、通过辩论提高学生的综合素质。

德育教育

通过学习树立正确的人口观、辨证观。

1、世界人口的增长特点

重 点

2、世界人口的分布的地区差异

1、各种统计图的判读

难 点

2、世界人口问题产生的主要原因

3、人口分布的成因

关 键

教 具

教学过程贯穿师生互动为主的原则，利于学生认知规律的形成

投影仪（选自远程教育资源网）、地图册、多媒体课件。

课型 授新课

采用教法

小组合作学习法、读图分析法、对比分析法。

导入新课：

时至今日，人们通过无数次的考察，发现在宇宙中最适合人类生存导入新和发展的星球惟有地球。她像天使一般精心为人类营造了一个适合课

于生存的空间和环境，应该说，地球是我们人类美好的家园，他为

教

学

过

程

人类提供了一切生存所需要的物质条件。今天，我们就一起来了解

生活在这个美丽星球上的特殊生命——人类的有关知识。

第一节世界的人口

一、世界人口的数量与增长

小知识：人类的起源

人类作为一个物种从其它动物中分化出来，已有千万年的历史。根

1

据人类进化史的研究得知，约在2600万年前长臂猿从猿类中分化

出来；约在1800万年以前，猩猩从猿类中分化出来；约在1200万

年以前，人类同大猩猩和黑猩猩中分化出来。现在发现最早的人科

化石属于腊玛古猿。他们大约生活在距今700～1400万年以前。从

形态特征来看，他们已从猿系统分化出来，被推测已具有初步直立

行走的能力，可能会使用天然工具谋生。其次是南方古猿。他们大

致生活在距今100～500年以前，其中一些进步类型发展成能够制

造工具的早期猿人，即真人的出现。〕

你知道现在地球上有多少人吗？地球上的人口总数是怎样变化的

呢？

活动一：

学生绘制图表、阅读图表，思考：

思考问题

(1)、世界人口增长可以分哪几个阶段？各阶段人口增长有何特

点？

(2)、读图

，计算世界人口从1830年的10亿到1999年的60亿，读图并人口每次增加10亿所需的时间。把结果填入表中，看看这些数值对比分的变化规律。

析

1830年—1999年世界人口每增长10亿，所需时间的变化规律是什

么？这说明这段时间内，世界人口增长的速度、数量有何变化？反映的是怎样的人口问题？

板书：1、世界人口的数量

1999年：60亿

2、人口增长速度：

←——————1800年————二次世界大战—————→

人口增长极为缓慢∣ 人口增长迅速 ∣ 人口增长速度迅猛

人口增长在不同的历史时期不同，怎样来进行定量分析呢？（学生回答）

2

对比分析

过渡：衡量人口增长速度的重要指标是：自然增长率，什么是自然

增长率呢？如何计算？

活动二：

（展示）人口出生率、死亡率、人口自然增长率示意图、思考题。

（1）、人口增长的速度，是由出生率与死亡率决定的（图4．2）。

从全球看，随着医疗卫生事业的发展，现在每年新出生的婴儿数大

大多于死亡的人数，使得人口总数得以不断增长。人口的增长速度合作学在世界各地是不同的。

习

（2）．计算下表4个国家1998年的人口出生率、死亡率和自然增

长率。

①按人口自然增长率的大小给这些国家排队，看看哪个国家的人口

自然增长率最大？

②德国的人口自然增长率与其他3个国家有什么不同，这意味着什

么？

板书：3、自然增长率=出生率-死亡率

4、世界人口增长的地区差异

发达国家人口增长慢

发展中国家人口增长快

讨论并过渡：目前地球上有60多亿人口，这些人口在地球上的分布均匀完成活吗？若不均匀，那哪些地区人口稠密，哪些地区人口稀少呢？怎样动

3

来衡量一个地区的人口疏密呢？下面我们一起来了解这个问总结

题。 、

二、世界人口的分布

活动三：

（1）、读“世界人口分布图”

：看一看人口密度在200人/平方

千米以上的主要有哪些地区？为什么这些地区人口稠密？人口密

度在1人/平方千米以下的

主要有哪些地区？为什么这些地区人口稀少？

过渡

（2）

（阅读课文）根据AB图计算两地的人口密度，理解人口密

度的含义。

人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数。例如，某地区

面积为2000平方千米

，人口为40万，这个地区的人口密度为200

人／平方千米

。

请你根据下图计算A、B两地的人口密度

板书：1、人口密度

2、人口稠密区

3、人口稀少区

为什么有的地区人口稠密，有的地区人口稀少？

（3）分组讨论：

观点之一：从自然条件谈人口分布稠密的原因。

观点之二：从社会经济方面谈人口分布稠密的原因。 4、人口分布与地理环境的关系

仔细读图

学生自学

（1）世界上人口稠密的地区主要分布在亚洲的 部和 部

、

欧洲、 洲东部等 温度带的近海地区。因为这里气候温和、

降水较多

、土壤肥沃，是农业发展最早的地区。同

时这里地势平

坦，交通 ， 发达，又是 集中的地区。 阅读材（2）人口稀疏的地区在极端干旱的 地区、气候过于潮湿的 料并思地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的 、 地区。 考问题

总结：世界人口不断地增长以及人口分布的地区差异都受着自然条

4

件、社会经济条件的影响，同时它也会对自然、社会、经济产生巨

大的反作用，形成一系列世界的人口问题。

三、世界的人口问题

什么是世界的人口问题？

目前，世界上每年增加近8000万人，有人称人类进入了“人口爆

炸”的时代。人们为了生存和发展，除了要满足饮水、吃饭、穿衣、思考

住房等基本生存需求之外，还有教育、医疗、就业等其他方面的需

求。人口数量过多、人口数量增长过快对环境、经济和社会都产生阅读教了巨大的影响（出示图）。

阅读材料 不同的人口政策

材地图，联系以前学过为了控制人口的增长，有的国家实行了生育控制政策。例如，印度的知识 就采取经济奖励、教育普及等方法来控制人口的增长。我国把“实

行计划生育”定为国家的基本国策，提倡一对夫妇只生育一个孩

子。

但是，现在有的国家人口停止增长，甚至不断减少，也会带来人口学生自老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等问题。为此，有些国家还采学

取措施鼓励生育，例如，法国给多子女家庭发放补贴，使多子女家

庭享受各种津贴。

为了解决人口增长过快带来的问题，人类必须控制自己，做到有计

划地生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资

源相协调。

在世界人口不断增长的同时，许多国家还出现了乡村人口向城市大

规模迁移的现象（图4．8）。城市人口数量的不断增加，为城市的

建设和发展提供了充足的劳动力。但是，如果城市人口无计划地膨

胀，就会产生或加剧一系列问题。

世界人口问题大辩论：

部分参考

5

甲：人口增长何时休

人口问题是资源问题、环境问题产生的根源之一，据统计，现

在全球每分钟增加150人，每天增加22万人，每年增加近9000万

人，按此速度，到2025年世界人口将达80亿，到2050年将达100

亿，这种人口增长的势头不知何时才能休？

乙：地球到底能养活多少人？

衣食住行是人们生活之必须，过去人们习惯用“天大地大”来

形容天地之无边无际，但它并非象人们的童年时期想象的那么无边

无际。据科学家推算，地球表面积5.1亿平方千米，其中海洋占

71%，陆地仅占29%，陆地又包括不少自然条件较为恶劣、不适合

人类居住的地区，真正适合人类生存的空间并不宽裕。

组织辩 人们通常用“三山六水一分田”的分割法来表述地面状况，地论

表仅有10%的可耕地面积，据联合国一份资料表明，在地球陆地面

积中，可耕地面积仅16亿公顷，草原约30亿公顷，还有50亿公

顷的陆地面积是沙漠、戈壁、冻土和原始森林。除此之外，我们再

没有其它土地资源了，除非我们把森林砍光来开恳农田，着样做的

后果我们早已明白，无异于更快地把人类推向灭亡的境地。

水是生命的摇篮，人类社会不可一日无水，但是有限的水资源

已无法满足人们对水逐年的增长量。另一方面，水体污染日趋严重，直接影响到人类的生存和发展，阻碍了国家实现现代化的过程，加上“厄尔尼诺”现象的“配合”地球变得越来越暖，气候有时甚至变化无常。

丙；发怒的地球

人类是地球之子，每天都在享受着地球母亲的无私奉献，但如果只知索取而不知回报，那么总有坐吃山空的那一天。人类必须保护地球，使环境免于退化和破坏。只有这样，人类自身才能生存下去。发怒的地球已警示人们改进现有的生存发展模式，探求新的发展战略，找到人类新的文明发展之路。

丁；巨大数值的人群决策与环境

处理环境问题意味着要进行决策，这种决策可以在不同层面上的，

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如：个人的、当地的、国家的、全球的层面。到大商场购物，是开汽车去还是乘公共汽车去，还是走路去，还是骑单车去，这是个人决策的例子，是建一个垃圾掩埋场还是建一个垃圾焚烧站，这是政府的决策……

看似个人的决策，但总是与许多重大的环境问题相关。你选择吃什么，穿什么，选择什么样的交通工具旅行，对环境问题的影响是很小的，但当数百万人口的决策综合在一起时，个人的行为就会导致环境的变化。

戊：固体废弃物何其多

城市是工业密集、人口众多的地方，也是垃圾存放的地方。在我们身边，经常可见载满垃圾的运输车疾驰而走，把垃圾运到城外堆放，目前世界上有不少的城市在为垃圾的堆放而犯愁，因为一个又一个的垃圾山把城市压得几乎喘不过气来，城市已被垃圾所包围，从高空望去，像一个城市的彩色项链。

己：人类健康与现代污染

世界原本是安静的，伴随着世界人口的急增，工业生产的迅速发展，人类早已被作为世界第三大公害的噪声，搅得无法忍受，人们的生活、工作、身体都受到了不同程度的影响与摧残。

……

B组辩题：

从人口老龄化、劳动力资源问题、社会问题等方面展开辩论

板书设计

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第一节 世界的人口

一、

世界人口的数量与增长

1、世界人口的数量

2、人口增长速度：

←——————1800年————二次世界大战—————→

人口增长极为缓慢∣ 人口增长迅速 ∣ 人口增长速度迅猛

3、自然增长率=出生率-死亡率

4、世界人口增长的地区差异

二、世界人口的分布

1、人口密度

2、人口稠密区

3、人口稀少区

4、人口分布与地理环境的关系

三、世界人口问题

1、世界人口增长过快---全球性问题 2、世界人口增长过慢---部分国家经济发展受限制

3、对策：人口增长必须与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。

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