第1课三原色•三间色课件配套优秀教案案例.pdf

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关键词：第1课三原色•三间色课件配套优秀教案案例

正文

三原色与三间色教学设计

——胡选卫

教学目的：

1、认识三原色——红、黄、蓝。

2、掌握用原色调配间色的技法。

3、对学生进行审美教育，引导学生眼、脑、手的协调运用。

教具准备：透明量杯6个、玻璃棒1根、水粉画颜料和画具。

教学重点：认识三原色与三原色调配出来的三间色。

教学难点：间色调配的水分用量与上色。

教学过程：

一、组织教学：检查学生学习用品。

二、激趣导入。

欣赏图片，这些丰富的色彩在我们的颜料盒有，有的色彩是可以用别的颜色调配，有的不能。这节课老师就给大家介绍一下三原色。

板书课题：三原色

三、学习新知：

1、认识三原色

（1）师：请同学们观察颜料盒。这是我们美术课常用的水粉画颜料，12种颜色为一盒的，这些颜色里有的颜色可用二种或三种颜色调出来的，其中红色、黄色、蓝色三种颜色不能用其他颜料调合。我们把它叫做“原色”。

（2）谁来举例生活中带红、黄、蓝的实物。（如：红旗、黄香蕉、蓝

色海水等）

2、认识三间色。

(1)猜猜看：用两种不同原色调和会变成什么颜色。

(2)学生动手操作。

(3)教师调色示范。

(4)学生练习。

四、互相评价。

五、全课小结：

今天我们学习了什么？

三原色是哪三种颜色？

三间色是哪三种颜色？板书设计：

三原色与三间色

红 + 黄 = 橙黄 + 蓝 = 绿红 + 蓝 = 紫

第1课三原色•三间色课件配套优秀教案案例