5.真分数和假分数全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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苏教版五年级下册数学第四单元真分数和假分数（一）教案执教钦州市灵山县灵城镇棠梨小学谢玲娟2018.4.10 教学内容：教科书第59页，例5、例6、练一练，练习九第1～4题。教学目标：1、使学生认识真分数和假分数，能正确判断真分数与假分数，加深对分数认识的理解。2、进一步培养学生的数感，培养学生的观察

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所属课文：5.真分数和假分数

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5.真分数和假分数全国优秀课堂实录

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关键词：5.真分数和假分数全国优秀课堂实录

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苏教版五年级下册数学

第四单元

真分数和假分数（一）教案

执教

钦州市灵山县灵城镇棠梨小学

谢玲娟

2018.4.10 教学内容：教科书第59页，例5、例6、练一练，练习九第1～4题。

教学目标：1、使学生认识真分数和假分数，能正确判断真分数与假分数，加深对分数认识的理解。2、进一步培养学生的数感，培养学生的观察、比较、分析、抽象、概括等能力。

教学重点：通过操作活动结合具体情境、分类形式让学生具体感受真分数和假分数的意义。

教学难点：在数轴上表示真分数和假分数。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习引入。

谁能说说什么是分数？什么是分数单位？

二、教学新课

1、今天我们继续学习分数的有关内容。

板书课题

真分数和假分数

2、出示例5。

3、把1个圆看作“1”，怎样用涂色部分表示呢？

独立完成涂色。你是怎样涂色的？

4、分组讨论：

都是把单位“1”平均分成了几份？每份是几分之几？涂色

部分各表示几分之几？每个分数里各有几个四分之一？4个四分之一就是多少？怎样涂色？要表示5个四分之一，应该怎样涂色呢？

指出：用一个圆只能表示4个四分之一，表示5个四分之一需要用2个圆形。独立完成涂色。5个四分之一用分数怎样表示呢？四分之五里有几个四分之一？说说四分之五表示什么？（把“1”平均分成4份，表示这样5份的数）

5、通过刚才的涂色，你有什么发现？涂色部分不满单位“1”时，分数的分子比分母小；涂色部分正好是单位“1”时，分数的分子与分母相等；涂色部分超过单位“1”时，分数的分子比分母大。

6、出示例6。你能用涂色部分表示下面的分数吗？独立完成涂色。

7、分组讨论：

表示每个分数，分别要涂几个五分之一？表示10个五分之一用了几个圆？表示13个五分之一用了几个圆？说说自己的想法。

8、比较例5、例6中的这些分数，你能给它们分分类吗？小组交流。汇报分类结果，说说自己的想法。

9、分子比分母小的分数叫做真分数；分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。（板书课题）

10、说说自己是怎样理解真分数、假分数的。真分数、假分数各有什么特点？小组内互相说说。

11、完成练一练。

（1）完成第1题。哪些分数是真分数、假分数有哪些？

（2）完成第2题。在小组中说一说。

三、巩固练习 1、完成练习九第2题。独立描点。真分数集中分布在0～1之间，假分数分布在从1开始向右的部分。这样分布说明什么？ 2、完成第2题。独立完成。有什么发现？分母是8的假分数有多少个呢？ 3、完成第3题。独立完成，集体核对。 4、完成第4题。独立填写。交流汇报结果。说说你是怎样想的？四、课堂小结今天你又有哪些收获？你是怎样学到的？

关于本教案的常见问题

Q：5.真分数和假分数全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.真分数和假分数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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