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整理与复习一、教学目标1.通过整理和复习,对前面所学知识进行归纳与总结。2. 使学生进一步掌握运用所学知识,分析和解决简单的实际问题的能力。二、教学重难点1. 学会用“破十法”和“想加算减”法计算20以内的退位减法。三、教学过程1、复习导入;12-9= 15-6= 17-8= 11-5= 14-7=

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整理和复习ppt课件教学实录

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整理与复习

一、教学目标

1.通过整理和复习,对前面所学知识进行归纳与总结。

2. 使学生进一步掌握运用所学知识,分析和解决简单的实际问题的能力。

二、教学重难点

1. 学会用“破十法”和“想加算减”法计算20以内的退位减法。

三、教学过程

1、复习导入;

12-9=

15-6=

17-8=

11-5=

14-7=

11-3=

13-6=

18-9=

16-8=

13-4=

17-9=

11-2= 2、师:这一单元结束了,回忆一下,本单元我们学习了什么?

2.复习解决简单的实际问题。

(1)出示教材第24页第2题。

(2)讨论:从图中你知道了哪些信息?要解决什么问题?用什么方法解答?(3)交流汇报。

(4)小结:要求:“小丽比小林多得了几朵”,就是求12朵和9朵的差,用减法计算。

算式:12-9=3(朵)

3、巩固练习

(1)看谁先拿到小红旗。

师;引导学生用我们学过的“破十法”和“想加算减”的方法做练习。

(2)4.完成教材第25页练习六的第4题。本题有两个小题,左图木盒里放

着小鹿玩具,图中给出了小鹿的总只数和可看见的小鹿,求看不见的小鹿的只数。右图给出了粉笔的总枝数,盒外放着一部分粉笔,求粉笔盒内粉笔的数量,都是用减法计算。

(3)用我们学过的方法做以下联系。

17-8-3=

9+4-6=

11-6+7= 5+9-8=

5+4+7=

8+7-9=

四、课堂小结

提问:通过本节课学习,你学到了什么?

小结:

这节课我们复习了第二单元,用破十法和想加算减的方法计算20以内的退位减法。

五、课后作业

完成练习册本课时的习题。

六、板书设计

整理与复习

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