资料摘要
整理与复习一、教学目标1.通过整理和复习,对前面所学知识进行归纳与总结。2. 使学生进一步掌握运用所学知识,分析和解决简单的实际问题的能力。二、教学重难点1. 学会用“破十法”和“想加算减”法计算20以内的退位减法。三、教学过程1、复习导入;12-9= 15-6= 17-8= 11-5= 14-7=
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整理和复习ppt课件教学实录
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关键词:整理和复习ppt课件教学实录
正文
整理与复习
一、教学目标
1.通过整理和复习,对前面所学知识进行归纳与总结。
2. 使学生进一步掌握运用所学知识,分析和解决简单的实际问题的能力。
二、教学重难点
1. 学会用“破十法”和“想加算减”法计算20以内的退位减法。
三、教学过程
1、复习导入;
12-9=
15-6=
17-8=
11-5=
14-7=
11-3=
13-6=
18-9=
16-8=
13-4=
17-9=
11-2= 2、师:这一单元结束了,回忆一下,本单元我们学习了什么?
2.复习解决简单的实际问题。
(1)出示教材第24页第2题。
(2)讨论:从图中你知道了哪些信息?要解决什么问题?用什么方法解答?(3)交流汇报。
(4)小结:要求:“小丽比小林多得了几朵”,就是求12朵和9朵的差,用减法计算。
算式:12-9=3(朵)
3、巩固练习
(1)看谁先拿到小红旗。
师;引导学生用我们学过的“破十法”和“想加算减”的方法做练习。
(2)4.完成教材第25页练习六的第4题。本题有两个小题,左图木盒里放
着小鹿玩具,图中给出了小鹿的总只数和可看见的小鹿,求看不见的小鹿的只数。右图给出了粉笔的总枝数,盒外放着一部分粉笔,求粉笔盒内粉笔的数量,都是用减法计算。
(3)用我们学过的方法做以下联系。
17-8-3=
9+4-6=
11-6+7= 5+9-8=
5+4+7=
8+7-9=
四、课堂小结
提问:通过本节课学习,你学到了什么?
小结:
这节课我们复习了第二单元,用破十法和想加算减的方法计算20以内的退位减法。
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
六、板书设计
整理与复习
文档信息
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