Lesson 8 Tigers and Bears公开课参赛课教案｜教案在线预览

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Lesson 8: Tigers and Beats教学目标:一.知识目标1. vocabulary: tiger老虎，wolf狼, bear熊, snake蛇, long长, short短2. sentence: It’s--------. Its-------is ------. 区分单词it

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所属课文：Lesson 8 Tigers and Bears

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2018-04-13 08:11:00

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学校：肃宁县窝北镇宋庄完小

Lesson 8 Tigers and Bears公开课参赛课教案

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关键词：Lesson 8 Tigers and Bear…公开课参赛课教案

正文

Lesson 8: Tigers

and

Beats

教学目标:

一.知识目标

vocabulary:

tiger老虎

，wolf狼,

bear熊,

snake蛇,

long长,

short短

sentence: It’s--------.

Its-------is ------.

区分单词

it its is

Emotional Attitude:

培养学习英语的兴趣，能积极的学习英语，养成爱听、爱说英语的习惯。

二、能力目标

1.通过学习本课知识，学生能够熟练运用句型“It’s--------.

It’s-------is ------.

并用有趣、恰当的动作演唱歌曲“big and small.”,从而培养学生运用英语的能力。

Key Points: 1.

Students can listen, speak, read and write the words: tiger ，wolf,

bear,

snake , 2.

Students can use the sentences: It’s--------.

It’s-------is ------. 4.

Students can sing the song: “Big and Small.”

Teaching Difficulties: Students can use the sentences: It’s--------.

It’s-------is ------.

三、Teaching Preparation: 教学准备

Some pictures, ppt.

四、Teaching Procedure: 教学步骤

（一）. Lead in导入

1. Greeting. T: we have learn some words about animals . who can say?

S: bird, horse, chicken, pig...... T: Ok, today we will learn some new words. some animals at the zoo.

Who can say some animals? S: 老虎,熊猫, 熊, 狼等

(二)

. New concepts Step1: 1.

tiger ，wolf,

bear,

snake, 当学生找不到再有什么动物有皮毛的时候，引出

wolf T: look, this is a wolf. 在四线格里板书wolf, 领读并安排学生不同形式的读，

强调“l” 在单词中的发音。

渗透这个单词复数的特殊变法。

T: look, who is coming? 引出tiger S: 老虎

T: what do you see?

I see a tiger

T: is it thin? Ss: No. it’s fat.

T:What’s this?

S: 蛇,

T: snake

板书蛇

T: and what’s this? S: 熊

T: bear 引导ea的读法.

Homework:

学会

tiger老虎

，wolf狼,

bear熊, snake蛇,单词读写

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 Tigers and Bears公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 Tigers and Bears》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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