Lesson 19 I Like Fruit!教学设计模板

lesson 19 I like Fruit! 温塘小学：李琪

一．教学目标：

1、会听读认9个单词 apple, pear ,orange, watermelon ；eleven twelve thirteen fourteen fifteen 。

2、会用What do you like ? I like watermelon. 提问别人并描述自己想吃的食物。 3、让学生唱会“Delicious Food”这首歌曲。

4、通过动作、食物、图片及ppt的运用激发学生学习英语的兴趣，提高他们英语学习的主动性，养成大胆说英语的习惯。

二．教学重点：

学会四个水果单词apple pear orange watermelon 以及11-15数词

三．教学难点：

会用What do you like ? I like watermelon. 提问别人并描述自己想吃的食物。

四、教具：

PPT课件，词汇卡,实物

五、教学过程：

（一）复习旧知，导入新课。

1、复习食物词汇 rice ,noodles... 2、Watch the PPT.（看图，句子问答，复习学过的食物词）

复习句子 (1)I like....(rice,noodles...) (2)What is your favourite food ? My favourite food is rice. （二）学习本课五个数字及水果单词的读音及含义。

1.new words. A.利用单词图片，PPT和实物教学，每个词先出示单词图片并板书； T: What is this? S:It is an apple.板书词汇师范读，学生分别跟读，指读，升降调读，看口型读，男女分读，小组读，一排排的读来加深对单词的记忆，增加学习的趣味性; B.practise:教师说出相应的单词，学生指出图片；教师指图片，学生说出单词；单词和图片连线。

C.学生写单词，边写边加深印象

（三）学习句型“What do you like? I like_.”

1、通过师生谈话引出新句型并重点教授与练习。

T：I like an apple. S: I don’like apple.可采用教师问学生答，学生问教师答，男女生互相问与答，小组之间的问答来加强练习。

2.Let’s play a guessing game. Guess!“What do you like? I like ...”出示图片的一部分让学生猜（猜单词、练句子）；猜隐藏的图片。 3.Listen to the tape. 看课本、

听录音模仿、然后男女生、两人一组分角色读.

（四）（听唱）“Delicious Food”这首歌曲。先听，后跟唱再结合伴奏齐唱。最后男女生比赛唱。

（五）复习one-ten 10个词。通过图片引出eleven, twelve, thirteen, fourteen ,fifteen 5个词。并通过问题How many ?来练习词句。

（六）Magic eyes练习：

1.

看图快速问答How many pencils?Twelve pencils. 2.

做习题巩固15-2=（thirteen) 9+6=(fifteen)...... 六、作业设计

书写新词汇，练习句子，编写对话

七、板书设计

lesson 19 I like Fruit! apple 1、 What do you like? pear I like apples . orange pears . watermelon oranges. watermelon. 2、How many...? Eleven\twelve\thirteen