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一年级数学下册《第二单元整理和复习》教学设计 文山市平坝镇平坝小学 陈艳教学内容20以内退位减法的整理和复习教学目标 1、引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法,提高学生的综合、概括能力。2、能够熟练地进行20以内退位减法的口算。3、培养学生整理归纳的能力。重点
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整理和复习国家获奖教案
未知
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关键词:整理和复习国家获奖教案
正文
一年级数学下册《第二单元整理和复习》教学设计
文山市平坝镇平坝小学 陈艳
教学内容
20以内退位减法的整理和复习
教学目标
1、引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法,提高学生的综合、概括能力。
2、能够熟练地进行20以内退位减法的口算。
3、培养学生整理归纳的能力。
重点难点
沟通联系,正确、熟练地计算20以内退位减法。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、
复习
复习旧知:出示一些计算题,学生口答。(并提示用破十法应注意的问题)
二、整理复习,沟通联系
(一)、教师在课件出示20以内退位减法表,并提问:
谁来说一说,你们想怎样整理?
学生小组汇报讨论结果。
1、竖着看,在排列上有什么规律?
(1)、每一竖行的减数都不变. (2)、每一竖行的被减数从上到下依次递增1,这样它们的差也依次递增1。
引导学生得出:减数不变,被减数越大,差也越大。
2、横着看,在排列上有什么规律?
(1)每一横行的被减数都不变。
(2)每一横行的减数从左往右依次少1,这样它们的差也依次递增1。引导学生得出:被减数不变,减数越小,差越大。
三、巩固练习
练习六第4题。
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关于本教案的常见问题
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