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一年级数学下册《第二单元整理和复习》教学设计 文山市平坝镇平坝小学 陈艳教学内容20以内退位减法的整理和复习教学目标 1、引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法,提高学生的综合、概括能力。2、能够熟练地进行20以内退位减法的口算。3、培养学生整理归纳的能力。重点

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整理和复习国家获奖教案

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整理和复习国家获奖教案

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一年级数学下册《第二单元整理和复习》教学设计

文山市平坝镇平坝小学 陈艳

教学内容

20以内退位减法的整理和复习

教学目标

1、引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法,提高学生的综合、概括能力。

2、能够熟练地进行20以内退位减法的口算。

3、培养学生整理归纳的能力。

重点难点

沟通联系,正确、熟练地计算20以内退位减法。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、

复习

复习旧知:出示一些计算题,学生口答。(并提示用破十法应注意的问题)

二、整理复习,沟通联系

(一)、教师在课件出示20以内退位减法表,并提问:

谁来说一说,你们想怎样整理?

学生小组汇报讨论结果。

1、竖着看,在排列上有什么规律?

(1)、每一竖行的减数都不变. (2)、每一竖行的被减数从上到下依次递增1,这样它们的差也依次递增1。

引导学生得出:减数不变,被减数越大,差也越大。

2、横着看,在排列上有什么规律?

(1)每一横行的被减数都不变。

(2)每一横行的减数从左往右依次少1,这样它们的差也依次递增1。引导学生得出:被减数不变,减数越小,差越大。

三、巩固练习

练习六第4题。

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关于本教案的常见问题

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