Unit 3 Review板书设计及意图

Lesson 8：Again , please!

友谊大街小学

学校

三 年级

冀教版

版本 设计人：米春娟 日期： 课题

名称

教学分析

Lesson 8：Again , please! 课型

新授课

学习经过上一学期的学习，对于英语已经有了初步的认识，所以相对者

来说，很好进行教学。

分析

学习单词较多，掌握起来有些困难。需经过反复的练习。

内容分析

知识

技能

教学目标

1、能够听、说、读、运用本单元词汇breakfast lunch supper chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables drink eat hungry thirsty morning afternoon evening 数词11-15 会唱本单元英文歌曲“It’s time for lunch”。

运用游戏，调动学生积极参与。创设情境，创编对话。

学习策略

文化小组合作的形式培养学生的团结协作的精神。

意识情感提高学生的学习兴趣，树立学生学习的自信心。

态度

预习听读Lesson 1-7课文1遍

作业

教学重难点

能够听、说、读、运用本单元词汇breakfast lunch supper chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables drink eat hungry thirsty morning afternoon evening 数词11-15。

理解和口头运用本单元的重点句子。

教学单词卡片，录音机。

准备

板书设计

Lesson 8 Again , please!

breakfast lunch supper chicken dumplings fish fruit meat noodles rice vegetables juice soup drink eat

hungry thirsty morning afternoon evening 数词11-15

教学过程

教学板块及所需时间

教师活动

清单

学生活动设计意图

一、Greeting .

（1）Free talk.

How are you ? How old are you ?

Fine, thanks, and you? What’s this ? Do you like It’s a …

Yes…

____ ?

How many ____ ?

What’s for

breakfast/lunch/supper？

（2）Sing an English song you

have learned.

lunch.

二、Review

1、Guessing game “What’s this?”

教师将所学过的表示食物的卡片背面

展示给学生，请他们猜测What’s this?

（本单元要求掌握的单词：chicken

dumplings fish fruit juice meat

noodles rice soup vegetables）当学

生回答正确后，教师作为奖励将卡片赠

送给学生。

2、全班活动

将所学的单词分类，如：1—三餐

（breakfast lunch supper）

，2—时

间（morning afternoon evening），3

—食品（chicken dumplings fish

fruit juice meat noodles rice soup

vegetables），4---状态(hungry

thirsty), 5---动作(eat ,drink)各组

选择一个，重组新句。

I eat 三餐 in the 时间 .

I like 食品 for _三餐 .

或唱你改编的歌曲It’s time for

I like食品.I don’t like食品. I’m _状态 . I want to _动作_. 3．我问你答

Ask and answer in pairs

如：2-10=twelve 看谁作对的题目

4．Talk about “My day.”学生自由发言

多。（学生自己出题，评判）

I get up in the morning . In the use the words and sentences we have morning ,I eat breakfast. learn. What’s for breakfast？I like ___ for

breakfast.Then I go to 对学生的表现给与积极的评价与鼓励。

school.In the afternoon,I eat lunch. Now, it’

s Lunch-time! Let’ eat lunch！What’s for

lunch? I like ____ . I don’t

like ____ . I like ____ for dessert.What

about you？

三、Class closing 《活动手册》

Let’s sing a song:It’s time for lunch.. Write “My day”on your practice book

通过一个单元的学习，使学生能够对下面的小短文读懂，并能复述。

“My day.”

I get up in the morning . In the morning ,I eat breakfast. What’s for breakfast？I like noodles

for breakfast.Then I go to work.In the afternoon,I eat lunch. Now, it’s Lunch-time! Let’ eat lunch！What’s for lunch? I like rice . I don’t like dumplings . I like cookies for dessert. What about you？

家庭作业

课后反思