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中国经济发展进入新时代ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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关键词：中国经济发展进入新时代ppt配套的教案及板书设计

正文

《中国经济发展进入新时代》教学设计

课题

中国经济发展进入新时代

1、情感态度价值观目标：通过展示新时代建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性；

教学

目标

2、能力目标：通过本课学习，识记十八大以来中国的历史性变革所取得的成就，理解当前中国社会的主要矛盾；

3、知识目标：通过分析新时代的历史性成就，培养学生用联系、发展的观点看问题和理论联系实践的能力。

重点

难点

当前我国社会主要矛盾的变化

如何应对主要矛盾的变化

学科

政治

年级

高一

教师

李珊

教学方法

小组讨论法、情境教学法、多媒体教学法

课时

1课时

资料收集

十八大以来，中国取得的巨大成就有哪些？

教学过程

教学环节

导入新课

（5min）

教师活动

（一）播放《萍乡嬗变》视频，并提问：1、萍乡发生了哪些变化？2、为什么会发生这些变化？

（二）展示时代周刊封面，并提问：中国“赢”了吗？

教学环节一——小组展示【新时代

新辉煌】

1、各小组学生活动

设计意图

观看视频，

通过视频的观看和并思考回答问题。

提问，让学生感受萍乡的变化，引出本课主题。

通过小组展示，使学生学会合作学习；通（一）根据课前学生的资料收集，引导组织各组对组长进行十八大以来我国所取得的成就及具体数据进行展资料展示；

过图表和数据总结2、归纳总结成就的方面。

知识，使学生学会分析归纳。

（15min）

示与分享；

（二）引导学生总结十八大以来的历史性变革。

教学环节二——案例分析【新时代

新矛盾】

（一）展示过去我国社会的主要矛盾及当前我国社会的主要矛盾，并提问：我国社会的主要矛盾发1、分析材料，联系生活实践分享自己对通过对比，引导学生学会思考；通过分析诗句，引导学生学会概括；通过发现问（10min）

生了什么变化？

（二）从诗人海子《面朝大海

春暖花开》中找出诗人认为什么才是美好的生活；

（三）引导学生分析美好生活需要的特点及应对措施。

（四）展示当前我国经济发展的不平衡和不充分的漫画。

美好生活的需要；

2、从漫画中得出当前我国经济发展中的不平衡和不充分的问题。

题，引导学生学会密切联系实际解决问题。

教学环节三——畅想未来【新时代

新征程】

1、伴随中通过引导学生在归纳国家的新征程之后，使学生情感升华，勇于实现自己的人生目标；并引导学生热爱祖国，为祖国的成就及未来感到（一）总结“两个一百年”和“两个阶段”的具体国经济发战略部署；

展的新征程，书写自己的人生规划；

2、诵读习（15min）

（二）引导学生畅想未来：十五岁的你，和六十九岁的祖国共同成长；

（三）师生诵读***语录。

主席语录。

自豪。

板书

一、新时代

新成就

二、新时代

新矛盾

三、新时代

新征程

教学反思

本课对于引导学生感受祖国的伟大成就、理解当前我国社会主要矛盾的变化、激发学生对祖国的自豪感，具有重大意义。因此，我在备课及讲授过程中十分注重知识与情感的结合，理论与实践的结合，现实与未来的结合，尽可能让学生学会知识的同时学会热爱我们的国家，学会规划自己的人生。但是，在讲授过程中，还是有一些问题，比如：设问和过渡的语言不够精炼；第一部分的学生展示部分略显啰嗦；第二部分矛盾的讲解部分不够深刻；第三部分学生讲畅想未来的部分还可多让几位学生分享等。再讲解本课时，我会继续改正以上问题，让课堂更加生动。

中国经济发展进入新时代

资料摘要

中国经济发展进入新时代ppt配套的教案及板书设计