贯彻新发展理念 建设现代化经济体系课堂实录

2019年高考二轮复习：专题4市场经济与对外开放

一、考情分析

高频考点

5年考情

2017·全国Ⅰ卷，13、市场经济2016·全国Ⅱ卷，14、5年

基本原理

2015·全国Ⅰ卷，13、4考

2014·全国Ⅰ卷，38(2) 2018·全国Ⅱ卷，14、社会主义市场经济

2018·全国Ⅲ卷，38、2016·全国Ⅲ卷，14、2015·全国Ⅰ卷，14、2015·全国Ⅱ卷，13 新发展理2018·全国Ⅰ卷，38、念和中国2018·全国Ⅲ卷，38、特色社会2018·全国Ⅰ卷，15、5年

主义新时

2017·全国Ⅰ卷，14、

6考

代的经济2017·全国Ⅲ卷，14、建设

2014·全国Ⅱ卷，15 关注焦点问题：十九大、中央经济工作会议、“一带一路”、

2018·全国Ⅱ卷，15、2018·全国Ⅲ卷，15、2017·全国Ⅲ卷，38(1)、2017·全国Ⅰ对外开放

卷，14、2017·全国Ⅲ卷，15、2016·全国Ⅰ卷，38(2)、2016·全国Ⅱ卷，15、2016·全国Ⅲ卷，15、16

二、体系构建

5年

9考

美联储加息等

强化常考题型：原因意义类主观题。

5年

5考

频次

备考建议

把握重点知识：一条主线(中国特色社会主义新时代的经济建设) ，两个关系(市场与宏观调控的关系、国内发展与对外开放的关系)，二个重点(资源配置、新发展理念)，

四大措施(规范市场经济秩序、建设现代化经济体系、

提高开放型经济水平、应对国际贸易摩擦的措施)

三、课时安排

三课时

四、授课过程

首先让学生上台展示本专题知识体系，二轮复习要求知识体系体现前后联系形成学科思想，并要求学生能根据相关内容联系热点解读，教师根据学生所展示内容点评，并结合十九大报告对相关内容做补充说明。

本专题联系热点比较多，特别是十九大以后国家的政策指导性内容，本课选取创新驱动发展战略，以问题为中心，把握社会生活主题。

主题思想解读第一动力·核心位置理论创新制度创新科技创新文化创新坚持创新引领发展建设创新型国家科技与经济、生活深度融合

课件展示政府工作报告创新成就：创新驱动发展成果丰硕。全社会研发投入年均增长11%，规模跃居世界第二位。科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%。载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。“互联网+”广泛融入各行各业。大众创业、万众创新蓬勃发展，日均新设企业由5千多户增加到1万6千多户。快速崛起的新动能，正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生活方式，成为中国创新发展的新标志。

根据学生所做的高考题中总结归纳关于创新题型

高考反思近年来高考是如何考查这一主题的？2016年全国Ⅲ卷第38题：“互联网+”行动计划与智慧停车系统角度：国家治理体系+技术创新的经济和社会效益。2016年全国Ⅳ卷第24题：“机器换人”题角度：意识的作用+技术创新的经济作用

高考反思近年来高考是如何考查这一主题的？2017年全国I卷第38题：《中国诗词大会》角度：成功的原因（文化）+如何坚持以人民为中心（哲学）。2017年全国II卷第40题：科技创新成就角度：实现科技创新的主体原因（哲学）+对于推动创新发展的作用（文化）。2017年全国Ⅳ卷第24题：“三方租赁模式”角度：给厂商和农户带来的经济利益（经济）+优越性（哲学）

让学生分析高考试题选材的变化，与经济、文化、生活深度融合，2016年体现科技创新，2017年文化创新经济模式，选题多样化，从微观到宏观，2018高考应从哪些方面去思考？科技创新？文化创新？制度创新？理论创新？联系热点对供给侧结构改革，对生产力社会影响因素，***新时代中国特色社会主义思想对于促进经济社会发展的意义？、、、、

本年度要关注哪些重大热点话题？热点话题：视角1：促进智能制造良性发展（科技创新）视角2：国有企业混合制改革（制度创新）视角3：传承和弘扬优秀传统文化（文化创新）视角4：***新时代中国特色社会主义理论（理论创新）……回顾：我们已经关注过哪些热点话题？

本节课选取一个视角做专题训练视角1：促进智能制造良性发展

材料一 当前，以智能制造为代表的新一轮产业变革迅猛发展，数字化、网络化、智能化日益成为制造业的主要趋势。到2025年，3D打印、智能硬件（可穿戴智能产品、智能家电、智能汽车等智能终端产品）、VR（虚拟现实）等，将和智能手机一样快速成为普通人的消费品。甚至一把日常使用的牙刷，将不仅仅可以清洁口腔，还可以分析口腔的健康数据，成为一个握在手里的“口腔医生”。

材料二 《中国制造2025》将智能制造确定为主攻方向，“十三五”规划纲要也明确提出，要实施智能制造工程，加速培育我国新的经济增长动力，抢占新一轮产业竞争制高点。中国版的“制造业2025”以市场主导，政府引导，充分发挥市场在资源配置中的决定性

作用，强化企业主体地位，必然会给智能制造概念的企业带来更大市场空间。

当前，我国企业在迈向智能制造过程中遇到很多瓶颈，如：缺乏统一的标准、核心技术亟待突破、产业政策缺乏顶层设计、工业网络安全防护脆弱等等。

结合材料一、材料二和所学经济生活知识，分析智能制造工程的实施对企业发展的作用。如果某企业要进军智能制造领域，你认为应主要考虑哪些因素？

参考答案：

有利于提高生产效率，降低成本，增加利润；有利于提高产品和服务科技含量，提升质量，打造品牌；有利于增加有效供给，扩大产品销量，提高企业竞争力。

应考虑：国家智能制造的产业政策和导向；企业产品与智能技术的有效对接；企业智能转型的技术和人才储备；智能制造对企业管理、组织架构的要求；企业智能转型的投入产出比（效益）。

改革开放以后，中国开始了高铁技术的自主探索，有了一定的技术积累与人才储备。本世纪初，为了满足市场需求，我国引入来自日本、德国、法国等国四种型号列车，吸收各国技术之长，研发出“和谐号”动车组，促进了我国高铁产业的迅速发展。然而由于标准不统一，车上的零部件不能互换，每种车都要有备用车停在车站；司机的操作也不同，一换车型就得重新学习。2013年，我国正式启动中国标准动车组项目。2017年6月26日，“纯中国血统”、时速达350公里的“复兴号”在京沪高铁亮相，该动车组实现了牵引、制动、网络控制等系统的全面自主化，构建的技术标准体系涵盖了动车组基础通用、车体、走行装置等10多个方面，达到国际先进水平

结合材料，从经济学的角度，谈谈中国标准动车组研制成功对我国高铁产业发展的意义。（14分）

参考答案：统一技术标准，降低运营成本，提高运行效率。（4分）

掌握核心技术，提高自主创新能力，实现高铁产业转型升级。（4分）

提升中国高铁产品的质量和水平，提升乘客出行舒适度。（3分）

提高国际竞争力，促进中国高铁更好地走出去。（3分）

五、反馈总结

二轮复习注重以问题为中心，把握社会生活主题，整合知识，重构知识体系，形成学科思想，掌握学科方法，建构解题思维模式。本课通过学生对知识体系的构建，以创新发展为问题中心，反思总结高考题结合当前社会热点在练习中把握新的视角达到了预期的效果。