第二节　资源综合利用　环境保护ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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单元（章节）课题本节课题三维目标提炼的课题教学重难点教学手段运用自主学习演示实验练习教学资源选择教学过程教师如何环节学生要解决的问题或任务教探究一：煤的组成元素及如何综合利用预习检测及检查课堂交流课堂检测第四章化学与自然资源的开发利用第二节资源综合利用环境保

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所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-07-26 07:05:00

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学校：枞阳县第三中学

第二节　资源综合利用　环境保护ppt专用说课稿内容

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单元（章节）课题

本节课题

三维目标

提炼的课题

教学重难点

教学手段运用

自主学习演示实验练习

教学资源选择

教学过程

教师如何环节

学生要解决的问题或任务

教

探究一：煤的组成元素及如何综合利用

预习

检测

及检查

课堂

交流

课堂

检测

第四章化学与自然资源的开发利用

第二节资源综合利用环境保护

1、了解煤、石油、天然气是人类使用的重要能源。

2、了解煤的干馏、煤的气化和煤的液化，知道煤干馏产品与化工的关系。

煤和石油的炼制

煤的干馏和石油的分馏

学生如何学

1．

现实生活中煤的用途

2．

煤的组成元素

3．

为了节约能源，保护环境，应如何对煤进行综合利用？

探究二天然气的组成及如何综合利用

1、

天然气的存在

2、

天然气的主要成分

3、

如何综合利用天然气

探究三

石油的组成及如何综合利用？

【引入】什么是化石燃料？它包括哪些类型？它们各含有元素？

化石燃料包括煤、石油和天然气。

一、煤的综合利用

1、煤成分：复杂的固体混合物；含有：C、H、O、N、S等元素。

2、煤的综合利用：干馏、液化和汽化。（学生阅读95页表4-2）

（1）煤的干馏：将煤隔绝空气加强热使其分解的过程。

焦炉气（H2、CH4、CH2=CH2、CO）

指导学生完成

检查学案

提前预习并自我完成相关检测题

听课并归纳

师生互动

思考并独立完成检测题

- 1 -

粗氨水（氨、铵盐）

粗苯（“三苯”：苯、甲苯、二甲苯）

煤焦油

焦炭

（2）煤的气化

高温下煤与水蒸气反应生成可燃性气体的过程，是一化学变化。

优点：气化后燃烧更充分，可提高燃料的利用率。

高温

化学方程式为：C＋H2O（3）煤的液化

H2＋CO 将煤直接或间接转化为液态燃料，如甲醇。

2、天然气

（1）化石燃料

（2）化工原料：合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。

3、石油

（1）石油的成分：由多种烃组成的混合物。

（2）石油的炼制：

（常压）分馏---利用原油各组分的沸点不同进行加热再冷却而将它们分离出来的过程。

加热时沸点低的先气化，沸点高的后气化，然后降温，沸点高的先液化，沸点低的后液化。在分馏塔里液化的先后顺序是：

（3）石油化工

重油（C20以上）、柴油（C15~C18）、煤油（C11~C16）、汽油（C5~C11）、液化石油气（C4以下）。

重油进行减压蒸馏可得：柴油、燃料油、润滑油、石蜡、沥青

- 2 -

①裂化

石油常压分馏得到轻质油不能满足国民的需要，因此将重油进行裂化转化为汽油，裂化是在高温和催化剂下，将高碳烃转化为碳原子数少的不饱和烃的过程。

规律：生成等物质的量的烷烃与烯烃，目的：提高汽油的产量。

②裂解：在更高的温度下将裂化产物的碳链进行一步断裂，得到气态烃，作为有机化工原料。如乙烯、丙烯等。

③重整：在加热和催化剂作用下，链状烃转化为环状烃，如苯、甲苯。

课堂检测见练习册

内容

课后作业1.课本P102 布置

预习内容课本P97加聚反应相关内容

布置

- 3 -

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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