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课题课型新授课区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例课时1 授课老师刘少如本节选自相教版高中地理必修一第二章区域可持续发展第六节,旨在学习城市化进程和城市化问题。工业化与城市化是推动区域经济社会发展的主要动力,二者相辅相成。由于发展条件的不同,不同区域工业化和城市化的进程、水平存在较大差异,而工

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第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计一等奖

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第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计一等奖

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关键词:第六节 区域工业�…教学设计一等奖

正文

课题

课型

新授课

区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例

课时

1 授课老师

刘少如

本节选自相教版高中地理必修一第二章区域可持续发展第六节,旨在学习城市化进程和城市化问题。

工业化与城市化是推动区域经济社会发展的主要动力,二者相辅相成。由于发展条件的不同,不同区域工业化和城市化的进程、水平存在较大差异,而工业化与城市化水平较低或刚刚起步的发展中国家,常通过优惠政策,鼓励和支持少数有条件的区域率先推进工业化与城市化,以带动相邻区域乃至全国的工业化与城市化。珠三角地区就是得益于改革开放后的优惠政策而迅速推进工业化与城市化的典型地区之一。

教材分析

本节以珠江三角洲为例,内容分为三个部分:一是珠江三角洲城市化进程,二是工业对珠江三角洲城市化的推动作用,三是珠江三角洲的工业化和城市化问题。因学生对珠三角了解甚少,故补充了珠三角的概况。

城市的合理分布和发展,对促进社会经济的发展有着十分重要的意义。但是,城市在积极推动社会经济发展的同时,也会带来某些消极影响。通过此案例对“区域工业化与城市化进程”等问题进行了剖析。目的在于培养学生观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力以及培养学生自觉维护和美化环境的良好思想品德。

1.学生了解珠三角的概况,加深对珠三角的认知,学会区分狭义的珠三角和广义的珠三角,以及泛珠三角。

2.学生通过对珠三角工业化与城市化的背景及其有利地理条件的分析,学会从自然和社会经济等多方面思考区域的地理条件。

3.学生通过对珠三角城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析,提高获取地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力,激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养教学目标

成求实、求真的科学态度。

4.学生通过分析、讨论“工业对珠江三角洲城市化的推动作用”,培养综合分析问题的能力。

5.学生通过对珠江三角洲工业化和城市化问题的分析、探讨,培养探究问题和合作学习的能力,提高语言文字表达能力和自主学习能力,树立正确的人口观、城市观、发展观与环境观。

教学重点

教学难点

教具

教学方法

工业对珠江三角洲城市化的推动作用和珠江三角洲的工业化和城市化问题

城市如何走可持续发展的道路,今后城市应如何发展

课标、教材、教参、黑板粉笔、多媒体

小组合作学习法、演示法、案例分析法

教

学

过

程

步骤

教师活动

学生活动

设计意图

课前准备

温故知新

小组汇报

点评活动

教师梳理

布置任务

城市化(必2第二章第二节城市化过程与特点):

概念+主要表现+衡量标准

工业化:

概念+关系

推动区域经济社会发展的主要动力

教师点评

视频导入:中国30多年来的城市发展

一、珠三角概况

中国三大流域-珠江支流-珠三角地形(河流地貌)

读图填空

(1)地理位置

(2)范围

城市分布特征

P65-66 活动

圈出城市-总结特征

改革开放

二、珠三角城市化进程

第一阶段

“一镇一品”

完成任务

①推销组分享

任务:介绍珠三角概况,分析珠三角工业化与城市化的背景及其有利地理条件。

②故事组分享

任务:联系实际生活,阐述珠三角城市化的发展历程,力求生动。

③动力组分享

任务:通过结合阅读、活动或上网查找资料等,了解珠三角工业的发展,深入分析工业化对城市化的推动作用。

④专家组分享

任务:剖析珠三角工业化与城市化存在的一些问题,对症下药,了解解决这些问题的对策、措施。

学生点评

观看视频

填空

画圈,总结

四大经济特区

(一)巩固学生已习得的知识,联系新知。

(二)学生是教学活动中的主体,分组学习,可调动学生学习的积极性,提高学生的沟通能力、合作能力和语言表达能力,培养学生的竞争意识与忧患意识,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

(三)视频导入,生动形象,吸引学生注意,让学生对中国城市化的发展有一个直观的了解。珠三角概况补充,有利于学生对家乡周围区域有

一个初步的了解。

阅读思考

阅读

阅读

(四)阅读和活动,

既可拓宽学生视野,

提高学生阅读能力和

思维能力,又可帮助

学生树立正确的人口

观、城市观、发展观

与环境观,培养学生

服务于祖国、家乡的

思考

无私奉献精神。

课堂小测

小结

自主作答

作业处理

①PPT布置分组、各组任务;②结合所学知识及学校所在地区的城市建设实际,每人提交一份思考作业。

板书设计

P65 活动

第二阶段

珠三角城市群

P64-65 阅读

珠三角城市化水平高的表现是什么?

三、工业化推动作用

1.珠江三角洲的工业发展

P67-68 阅读

①夯实基础阶段

②稳步发展阶段

泛珠三角

2.

工业化对城市化的推动作用

四、珠三角的工业化和城市化问题

城市问题

P69-70 阅读

工业化问题-对策

珠三角地区经济快速发展的原因

曾经为全国九大商品粮基地之一的珠江三角洲,现在一半的粮食要靠从其他地区调入。出现这种现象的主要原因是什么?

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关于本教案的常见问题

Q:第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。