资料摘要
必修二第四章第四节协调人地关系的主要途径教学目标:一、知识与技能1.理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根本措施。2.掌握协调人地关系的主要途径。3.辩证地认识人口、资源、环境之间的关系。二、过程与方法1.自主学习,主动探究。2.通过分析课文中的有关资料,参与有关活动,深化理解协调人地关系的途径
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第四节 协调人地关系的主要途径
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 58
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-02-20 07:32:31
- 来源学校
- 学校:重庆市礼嘉中学校
第四节 协调人地关系的主要途径教学实录及点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第四节 协调人地�…教学实录及点评
正文
必修二第四章第四节
协调人地关系的主要途径
教学目标:
一、知识与技能
1.理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根本措施。
2.掌握协调人地关系的主要途径。
3.辩证地认识人口、资源、环境之间的关系。
二、过程与方法
1.自主学习,主动探究。
2.通过分析课文中的有关资料,参与有关活动,深化理解协调人地关系的途径。
3.结合课文理论与实例,探讨我国协调人地关系的主要途径。
三、情感态度与价值观
树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念及个人应具备的态度和责任。
教学重点
1.控制人口规模是根本措施。
2.协调人地关系的主要途径。
教学难点
协调人地关系中的自然资源的可持续利用。
教具准备
多媒体课件、课堂检测(练习题)等。
课时安排
1课时
教学过程
一、
视频导入
师:同学们:我们首先来看一段视频。
(播放《保护地球,绿色行动》视频片段3分钟)
设问:大家看完这段视频,有什么想法?
(生1起立回答:我的心情很沉重,我以后要努力做到节约资源,保护环境,不乱扔垃圾,用实际行动爱护我们的地球母亲。)
师:很好!想必大家都有一样的想法,那么我们如何才能更好的保护我们的地球母亲?让我们一起进入今天的学习:
板书:
第四章
第四节
协调人地关系的主要途径
(一)幻灯片出示“学习目标”: 1、
掌握协调人地关系的主要途径。
2、
认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度责任。
师:课前给同学们布置了预习,都预习过了吧?
生:预习过了!
师:好!那么我们请同学来回答一下下面的问题。
(二)幻灯片出示“基础把握”:
1. 2010年第六次全国人口普查主要数据显示,我国人口自然增长率已降至5‰,那么,我国为什么仍要控制人口规模?在此过程中可以采取哪些措施?我国人口问题给资源和环
境带来什么影响?
(生2:虽然我国的人口自然增长率已经降到很低的水平,但是因为我国的人口基数太大,所以即使很小的自然增长率也会带来较多的人口增长。所以仍要控制人口规模。在此过程中,我们仍要坚持计划生育政策,少生优生。我国的人口问题会使资源迅速减少并带来浪费,环境破坏甚至于恶化。)
2.对比传统经济发展模式与可持续发展模式有哪些不同?(从生产目的、特征、后果三方面比较说明)
(生3:传统经济发展模式的生产目的是以经济增长为指标,经济增长就意味着发展;而可持续发展模式是以社会的全面发展为指标实现清洁生产,循环经济。
传统经济发展模式的特征是高投入,高消耗,高污染;而可持续发展模式的特征是低投入,低消耗,低污染。
传统经济发展模式的后果是形成不可持续的生产方式和消费方式,产生资源和环境的危机;而可持续发展模式的后果是清洁生产、文明消费及生态、社会、经济的全面协调发展。)
3.人类在对自然资源的利用过程中存在哪些问题?我们应该如何解决这些问题?(分别从土地资源、森林资源、淡水资源、海洋资源四个方面分析)
(分学习小组回答,全班9个组,1、2组答土地资源,3、4组答森林资源,依此类推,最后第9组做总结补充)
(生答略,详见教材)
4.“协调人地关系,从我做起!”那么,作为高中生的我们,在日常生活中,具体应该做些什么呢?
(师:先不要急着回答,我们一起来做个小游戏,我随机点第一位同学,点到以后回答一项“我们如何行动”,接着一条龙,其他同学答,一人答一条,听明白了吗?好的,开始:)
(生答:节约用水、不乱扔垃圾、不使用一次性餐具、节约用电、保护环境、爱护花草、多坐公交少开车……)
完成效果非常好,同时达到了一个高潮。
(三)完成课堂检测:
阅读下面一幅漫画,完成1~2题。
1.该漫画反映的主题是(
)
A.人口数量过多、增长过快
B.资源短缺
C.贫困
D.环境问题
2.漫画反映的问题会导致(
) ①资源短缺
②环境污染
③生态系统不稳定
④劳动力数量充足,创造过多物质财富,人类生存得更加舒适
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
下图为某电厂循环经济示意图,读图完成3~4题。
3.若H是一个工厂,最适宜的是(
) A.砖瓦厂
B.钢铁厂
C.玻璃厂
D.化工厂
4.该电厂的生产模式(
) A.减弱噪声
B.绿化环境
C.保持水土
D.减少酸雨
5、传统的经济发展模式(
) A、资源利用较少
B、注重产品质量和对环境的保护
C、水源利用较少
D、以扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平为目的
6、有关可持续发展的叙述,正确的是(
) A、要树立可持续发展的观念必须经历世界观、价值观、道德观的变革
B、对可持续发展,政府是否制定一定的规章制度是实施这些变革的必要条件
C、改变消费方式,积极发展私人小汽车符合可持续发展的要求
D、提倡高消费的生活方式,有利于促进经济的可持续发展
清洁生产是符合可持续发展要求的生产方式。
7、右图是清洁生产产品生命周期示意图,回答有关问题:
(1)将下列字母填入相应的方格内:A、资源的摄取
B、产品生产制造
C、产品废弃物处理
(2)评估产品对环境的影响,传统生产方式只注意
处理,清洁生产方式却注意从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的
来评估产品对环境的影响。
8、读下面材料,回答问题。
材料一
2011年7月29日中国石油乌鲁木齐石化公司炼油厂新建的年产60万吨汽油加氢改质装置试车成功,投产后将为完善炼油清洁生产设施配套、汽油产品质量升级换代奠定坚实基础。
材料二
车用乙醇汽油是酒精(乙醇)和汽油按一定比例混合而成,这种新型燃料排放的CO2等废气明显减少。经过几年的试用,我国一些省市开始推广这种车用燃料。
材料三
我国河南省某酒精厂的清洁生产流程图。
(1)与传统的末端治理相比,清洁生产在资源利用和环境保护方面有哪些优势?
(2)在河南省建立酒精厂的区位优势是___________________________________________________________________
将玉米转化为车用燃料酒精,其意义是___________________________________________________________________ (3)与吉林省相比,河南省建立酒精厂的自然优势是___________________________________________________________________ (4)该类酒精加工厂对我国农业发展的促进作用是什么?
(5)汽油加氢对环境有何好处?
总结加板书:
重在行动!
从我做起!
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2021-02-20 07:32:31
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 58
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_161571
来自:学校:重庆市礼嘉中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第四节 协调人地关系的主要途径教学实录及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第四节 协调人地关系的主要途径》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。