10 壁虎与小猫特级教师教学实录
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10 壁虎与小猫特级教师教学实录
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正文
壁虎与小猫
教学目标:1.认识爬行类和哺乳类动物的共同特征。
2.培养观察、记录、归纳、判断的能力。
3.培养爱护小动物的情操。
教学过程:
组织活动一:
师出示谜语。
生猜:小猫、壁虎。
师:今天我们就来研究壁虎和小猫。(板书课题)
师出示壁虎和小猫的运动图片。
师:两种动物运动方式有什么不同?
生观察、讨论、交流。
生汇报。
师小结:壁虎是爬行的,而且在以在垂直的墙面上爬行。
小猫喜欢跑跳,走路无声,从高处落下不会摔伤。
组织活动二:
师:刚才我们观察了两种动物运动方式的不同?现在我们再来观察他们外形有什么不同?
师出示两种动物图片。
生观察、讨论、交流。
生汇报。
师小结:壁虎表面有鳞片,四肢从体侧横出。
小猫表面有皮毛,四肢支撑身体。
组织活动三:
师:下面让我们来做个找朋友的游戏。
师出示各种动物图片。
生观察、讨论、交流。
生汇报。
师:对,像小猫这样的动物我们叫哺乳类动物。像壁虎这样的动物我们叫爬行类动物。
板书:
壁虎与小猫
爬行类:垂直爬行体表有鳞片四肢体侧横出
哺乳类:喜欢跑跳体表有皮手四肢支撑身体
壁虎与小猫
佳木斯市第七小学矫楠楠
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