3.3.2 需求分析课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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教学设计学科信息技术课型新授知识与技能过程与方法课题多媒体信息的加工与表达班级1.8 授课人赵颖能够根据任务需求，熟练使用PPT软件加工信息，表达意图；学习目标掌握制作多媒体作品的过程，能够顺利的完成一个多媒体作品的制作；情感体会多媒体在生活中的意义，自觉养成多角度处理信息习惯，努态度价值观力提高自

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所属课文：3.3.2 需求分析

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2018-07-06 16:40:00

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学校：大安市第一中学校

3.3.2 需求分析课件配套优秀教案设计

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关键词：3.3.2 需求分析课件配套优秀教案设计

正文

教学设计

学科

信息技术

课型

新授

知识

与

技能

过程

与

方法

课题

多媒体信息的加工与表达

班级

1.8 授课人

赵颖

能够根据任务需求，熟练使用PPT软件加工信息，表达意图；

学

习

目

标

掌握制作多媒体作品的过程，能够顺利的完成一个多媒体作品的制作；

情感

体会多媒体在生活中的意义，自觉养成多角度处理信息习惯，努态度

价值观

力提高自己处理信息的能力。

重点

多媒体的制作过程

难点

PPT使用技巧

关键

环节

一段：出示目标

教

学

过

程

复习提问

表格信息的加工和表达过程？

学生活动

教师活动

设计意图

导入新课

老师上课用的课件是用什么制作的？大家想自己动手做课件吗？

出示目标

课件展示

二段：落实目标

观看多媒体作品思考：

制作多媒体的软件有哪些? 指导自学

多媒体作品有哪些应用？

督导合作

分组讨论制作技巧

教

学

过

程

多媒体（Multimedia）是将文字、图像、动画、视频、音乐、音效等数字资源通过一定的方法整合在一个交互式的整体中，引导探究

具有图文并茂，生动活泼的动态形式表现出来，给人以很强的视觉冲击力，留下深刻印象。

三段：检测目标

教

学

过

程

总结展示

利用素材文件夹中的素材，用powerpoint一份多媒体作品，检测目标

要求主题明确，应用尽可能多的媒体素材，布局合理。

以小组或个人为单位，联系生活实际，从环保、体育、科技、布置作业

文学或其他方面自选一个自己感兴趣的主题，搜集整理素材，制作一个多媒体作品。

关于本教案的常见问题

Q：3.3.2 需求分析课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.3.2 需求分析》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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