问题研究　我的家乡怎样发展教学内容｜教案在线预览

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《我的家乡怎样发展》教学设计张盛江（贵州省兴仁县第一中学562300）摘要教学设计主要是以贵州省兴仁县为例进行家乡发展的探究。主要从区位条件分析、出现问题、解决措施方面依次进行探究，最终让学生总结出家乡最合适的发展方向。关键词贵州兴仁家乡发展1教材分析本课为人教版地理必修三第四章区域经济发展的问题研

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所属课文：问题研究　我的家乡怎样发展

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2018-06-28 19:29:00

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学校：兴仁县第一中学

问题研究　我的家乡怎样发展教学内容

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2018-06-28 19:29:00

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关键词：问题研究　我的家…教学内容

正文

《我的家乡怎样发展》教学设计

张盛江

（贵州省兴仁县第一中学

562300）

摘

要

教学设计主要是以贵州省兴仁县为例进行家乡发展的探究。主要从区位条件分析、出现问题、解决措施方面依次进行探究，最终让学生总结出家乡最合适的发展方向。

关键词

贵州兴仁

家乡

发展

1教材分析

本课为人教版地理必修三第四章区域经济发展的问题研究课，课程设置充分体现了地理课程标准中要“学习对生活有用的地理”和“重视对地理问题的探究”。学生在学习了区域经济发展和区域合理开发的基础上，能从学习过程中提取出分析区域经济发展的一般方法，并且能够通过此方法分析家乡的现状、问题及发展方向。本课最终目的是一方面让学生学以致用；另一方面也希望从分析研究中强化学生对家乡的热爱之情。

2学情分析

学生在前面学习了区域自然资源的开发利用和区域经济发展，掌握了分析区域问题的方法。且在初中学习过乡土地理，对学生所处的兴仁县现状有所了解。同时学生能够充分联系自己家庭的实际情况和现有的图文资料，高效准确的进行分析。

3教学目标

知识与技能：通过我的家乡怎样发展的探究，巩固区域经济发展的相关知识，充分掌握分析问题的一般方法，并且根据具体情况得发展方法。

过程与方法：提升获取课外资料的能力；提升学习与实践相结合的能力；提高讨论和归纳分析能力。

情感态度价值观：通过对家乡发展情况资料的收集，培养学生关注社会、民生、地方发展的意识。培养学生热爱家乡的情感和实事求是的态度。

重点：家乡经济发展的条件、存在问题、借鉴经验和解决措施。

难点：充分利用所查找资料进行分析。

教学方法：资料分析法、讨论法、归纳法。

4教学过程

4.1情景导入

前面我们学习了区域经济的发展，学习知识是为了具体实践提供理论依据，因此这节课我们就以我们的家乡兴仁县为例，借鉴前面学习的方法和经验，共同分析我们的家乡兴仁县如何发展。

4.2新课讲授

探究家乡发展的一般思路。

多媒体展示：

1了解家乡的基本情况 2分析家乡发展条件的优势与不足 3借鉴其他区域的发展经验

4提出家乡发展的建议

学生收集整理兴仁县的相关资料

师：小组讨论总结兴仁县经济发展的条件

生：讨论总结

师：根据兴仁县发展经济的区位因素分析，

找出兴仁县发展经济的优势和不足。

（学生小组合作）

生：小组讨论，

分别介绍兴仁县发展经济的优势和不足。

师：兴仁县在发展经济过程中需要注意哪些问题？

生：讨论发言，学生相互补充，完善分析。

师生：本着因地制宜和可持续发展的指导思想，初步拟定兴仁县发展经济的主要措施和发展中需要注意的问题。

课堂小结：让学生感受地理实践，热爱家乡，关注家乡发展，布置课后作业。

关于本教案的常见问题

Q：问题研究　我的家乡怎样发展教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题研究　我的家乡怎样发展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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