单元复习与测试第二课时教学实录

高二政治一课一案

必修4

高二政治备课组

第一单元

生活智慧与时代哲学

第一课 美好生活的向导

1.1 生活处处有哲学 1.2 关于世界观的学说

自主学习

【目标导航】

1．哲学是系统化、理论化的世界观 2．哲学是世界观和方法论的统一

3．哲学与具体科学的关系 【自我认知】

一．生活处处有哲学

二．什么是哲学？

1.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问

2.哲学是系统化理论化的世界观（哲学与世界观的关系）

（1）区别：世界观是人们对________________的总的看法和_______________。世界观人人都有，世界观是是零散的、不自觉的；哲学是哲学家把世界观系统化、理论化而形成的思想体系。 （2）联系：哲学是关于________的学说，是______________________________的世界观。

3.哲学是世界观和方法论的统一（世界观与方法论的关系）

（1）区别：世界观含义（略），方法论是人们认识和改造世界的______________________。

（2）世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观________方法论，方法论_________世界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

4.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结（哲学与具体科学的关系）

（1）区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维_______________的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的_______。

（2）联系：具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供___________和____________的指导。

注意：反对把哲学看作是“科学之科学”

【误区警示】

1.

哲学是科学的世界观和方法论的统一。（ ）

2.

哲学可以取代具体科学。（

）

3.

哲学是系统化理论化的科学世界观。（ ）

4. 世界观决定于方法论。（

）

5. 哲学以具体科学为基础，并对具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。（

）

学以致用

一．单项选择题

1.恩格斯说：“一切观点都来自经验，都是现实的反映，正确的或歪曲的反映。”这说明

A．哲学的智慧产生于人类的实践活动 B．哲学观点都是正确的

C．哲学的智慧是人们主观产生的 D．学习哲学使人聪明

2.哲学是

A. 关于自然界发展的最一般规律的科学 B. 关于世界观和方法论的科学

C. 一切知识总汇的科学 D. 系统化、理论化的世界观

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3．下列看法中，属于世界观的有 ①物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在 ②一切从实际出发

③水往低处流 ④存在即被感知 ⑤天行有常，不为尧存，不为桀亡

A．①②④⑤ B．①②③④⑤ C．①②⑤ D．①④⑤

4.以下关于世界观和方法论的关系，说法不正确的是

A．世界观决定方法论 B.世界观就是方法论

C. 方法论体现世界观 D.世界观和方法论是同一问题的两个不同方面

5.苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是美德。美诺分别讲了男人、女人、老人和青年人的美德各是什么。苏格拉底认为,这只是具体的美德,而不是哲学的美德。苏格拉底认为应该从对具体的美德的概括中抽象出美德的共性。这表明哲学是

A. 对具体科学知识正确概括和总结 B. 科学之科学

C. 研究世界最一般的本质和最普遍的规律 D. 可以取代具体科学

6.恩格斯说：“真正推动哲学家前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这两段话是在强调

A. 具体科学的进步推动哲学的发展 B. 哲学是具体科学知识的总汇

C. 哲学指导具体科学研究 D. 哲学是自己时代精神的精华

第二课 百舸争流的思想 2.1哲学的基本问题 2.2.唯物主义和唯心主义

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自主学习

【目标导航】

1．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题 2．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 3．唯物主义的基本观点 4. 唯心主义的基本观点

【自我认知】

一．哲学的基本问题

1.哲学的基本问题是什么？

（1）哲学的基本问题是__________的关系问题，也就是意识和_________的关系问题。

（2）哲学的基本问题包括两方面的内容：①一是思维和存在何者为__________的问题。对这个问题的不同回答，是划分___________和___________的唯一标准。②二是思维和存在有没有_________的问题。即思维能否_________存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分_______和____________的标准。

2．为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？

（1）思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中首先遇到和无法回避的基本问题。

（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。 （3）思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其它问题的回答。

二．唯物主义和唯心主义

1．唯物主义

（1）基本观点：________是本原的，_________是派生的，先有_______,后有_____，_______决决定_______。

（2）唯物主义的三种基本形态：

①古代朴素唯物主义：

◎进步性：否认世界是神创造的，认为世界是________的，坚持了唯物主义的根本方向。

◎局限性：它把物质归结为_____________，把复杂的问题简单化了；只是一种可贵的________，没有科学依据。

②近代形而上学唯物主义（或机械唯物主义）：

◎进步性：在总结_____________成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。

◎局限性：它把物质归结为自然科学意义上的______，认为___________是世界的本原；具有______、

________________和历史观上的________________等局限性。

③辩证唯物主义与历史唯物主义：

◎它正确地揭示了________的基本规律，反映了____________发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益；

◎它是现时代的___________，是无产阶级的_________的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

2.唯心主义

（1）基本观点：________是本原的，_________依赖于___________，___________ 决定__________。

（2）两种基本形态：

①主观唯心主义：把人的_________ （如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的________________ ②客观唯心主义：把__________(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的世界只是这些_________________的外化和表现。

3.哲学史上的“两个对子”

（1）哲学史上存在着___________和______________、_____________和_________________“两个对子”。但从基本派别来看，则只有____________________________________两大阵营，而不是“四军对垒”。

（2）辩证法和形而上学总是附属于__________________________的哲学体系。哲学史上，没有游离于唯3

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物主义和唯心主义之外的辩证法或形而上学的独立派别。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么同唯心主义结合。

【误区警示】

1.哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。

2.哲学的基本问题是思维和存在何为本原的问题。

3.划分唯物主义和唯心主义的标准是对哲学基本问题的不同回答。

4.物质决定于意识（或存在决定于思维）。

5.哲学史上的“两个对子”就是指哲学的两个基本派别。

6.凡是唯物主义都是正确的，凡唯心主义都是错误的。

7.哲学就是指马克思主义哲学。

学以致用

一．单项选择题

1.中国古代哲学家探讨天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等许多关系问题，贯穿于其中的基本问题是

A. 思维和存在的关系问题 B. 物质与运动的关系问题

C. 物质和意识的辩证关系问题 D. 社会意识和社会存在的关系问题

2.中国古代哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升而为天”。下列与之相一致的观点是 A．天下万物之理不外乎吾心 B．夫形于天地之间者，物也

C．气之所聚，理即在焉，然理终为主 D．物是观念的集合

3.下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是

A．“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”

B．“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”

C．“气者，理之依也”与“理生万物”

D．

“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事”

4.下列选项和漫画寓意相反的是

A．存在即被感知 B．万物生于水，又复归于水

C．天地合而万物生 D．天行有常，不为尧存，不为桀亡

5.“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者的根本分歧是

A. 物质和意识的辩证关系问题 B. 是否承认客观世界的可知性

C. 承认世界的本原是物质还是意识 D. 是否承认矛盾

6.法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。此观点属于

A．主观唯心主义 B．客观唯心主义

C．古代朴素唯物主义 D．形而上学唯物主义

7.“天地之变，阴阳之化”与“未有此气，已有此理”这两种观点的不同体现了

A．唯物主义与唯心主义的对立 B．唯物辩证法与形而上学的对立

C．可知论与不可知论的对立 D．历史唯物主义与历史唯心主义的对立

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