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第三单元第九课《唯物辩证法的实质与核心》复习学案

熟练掌握考纲所要求的5个考点。

板块

专题

内

容

⑴矛盾的同一性与斗争性

课标要求

识记

理解

运用

√

√ √

思想方法与创新意识

唯物辩证法的实质与核心

⑵矛盾的普遍性与特殊性

⑶主要矛盾和次要矛盾的关系

⑷矛盾的主要方面和次要方面的关系

√

⑸具体问题具体分析

√

考查重点：全面把握矛盾的观点

考情分析：矛盾的观点是唯物辩证法的核心与实质，是历年高考重点考核的内容，2013年高考，本部分内容仍可以以诗歌、漫画、名言、成语、典故等为背景，考察学生对本课知识的理解；并以现实热点材料为背景，要求学生运用本课知识对现实问题进行分析

一、回归教材，考点梳理

1、矛盾的同一性与斗争性

矛盾即___________。统一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。斗争性，是指矛盾双方___________ 的属性。同一性有两种情形：一是矛盾双方___________。二是在一定条件下，___________。矛盾双方___________，由此推动事物的运动、变化发展。

要求我们

。

2、矛盾的普遍性原理：即

；

。要求我们

。

3矛盾的特殊性原理：是指

。

它有三种情形：

有不同矛盾；同一事物在

有

不同矛盾；

和

也各有特殊性。

矛盾特殊性要求我们

.它是我们

的基础，

的关键。

4、矛盾的普遍性和特殊性关系原理：二者是矛盾的

和

、

和

的关系。第一，二者相互联结，密不可分。一方面，普遍性

特殊性之中，并通过特殊性表现出来。没有

另一方面，

离不开

。

第二，矛盾普遍性和矛盾特殊性在不同场合可以

。

方法论要求我们

5、主要矛盾和次要矛盾关系原理：第一，在事物发展过程中处于

、对事物发展起

的就是主要矛盾。其他处于

、对事物发展

的就是次要矛盾。

1

第二，主要矛盾和次要矛盾

、

、并在一定条件下

。

方法论要求我们

6、矛盾主要方面和矛盾次要方面关系原理：第一，不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的

力量又是不平衡的。其中，必有一方处于

，起

作用，而另一方则处于

。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由

决定

的。第二，矛盾的主要方面与矛盾的次要方面既

，又

，在一定条件下

方法论要求我们

二. 要点探究

讨论题

1.主要矛盾与矛盾的主要方面的区别与联系

2.矛盾及矛盾的主次方面区别与联系

3.矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系与整体与部分的辨证关系的区别

4.一切从实际出发与具体问题具体分析区别与联系

讨论要求：结合例题与知识积累1.从理论上分析联系与区别，可以举例等

2.写出常见的原理暗示词及应用情境（见注）3选择题写出答案

1.主要矛盾与矛盾的主要方面

例1.伴随着2011年入冬以后的“寒冷”“极寒”“小冰河期”无疑是全球热词。有关气候专家表示：小冰河期和前年误传的千年极寒一样，都不靠谱，事实上，近年来极端天气气候事件只是气候的暂时波动，不能否定全球变暖的趋势。专家的观点体现的哲学思想是

①看问题不仅仅局限于局部，要从整体上把握事物

②看问题要分清主次矛盾，要集中力量抓主要矛盾

③要善于分清主流与支流，正确认识事物的本质

④偶然的、现象的联系不能反映事物的本质与规律

A ①③

B ①②

C ②④

D ③④

例2、中国历史上著名的战例“围魏救赵”被列为用兵三十六计第二计。此计妙就妙在孙膑善于“牵牛鼻子”。牵牛要牵牛鼻子，用哲学语言来说，就是要善于

A．抓主要矛盾

B．把握矛盾

C．抓住矛盾的主要方面 D．分清主流和支流

归纳总结

区别

联系

暗示词

2.矛盾及矛盾的主次方面

例1.齐白石老人的一副花鸟画名为《他日相呼》，而画面却是“今日相争”的两只鸡雏. “今日相争，他日相呼”的哲学寓意有

①两点论与重点论是辨证统一的

②矛盾双方既对立又统一

③矛盾在不同的发展阶段上各有其特点

④矛盾的普遍性与特殊性相互联结

2

A①②

B②

④

C ①④

D ②③

例2.是抢滩北上广，还是退居二、三线城市，始终是困扰年轻人就业去向的难题。大城市房价高、压力大、但相对公平，充满机会；小城市生活宁静平和但因循守旧，缺少文化氛围。作出正确的抉择，要懂得

①任何对立的双方总是以统一作为存在的基础

②特殊性寓于普遍性之中，应在普遍性指导下分析特殊性

③承认矛盾的普遍性是我们正确对待矛盾的前提

④事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的

A

①②

B ②③

C ①④

D ③④

归纳总结

区别

联系

暗示词

3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系与整体与部分的辩证关系（注：写矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的暗示词）

例1.（2009安徽文综）中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是“取类”，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见矣”；二是“比象”，在对“类”有了认识之后，“因而伸之，触类而长之。”中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是

A.把握主要矛盾才能抓住问题的关键

B.从整体着眼才能把握局部的性质

C.矛盾统一性和斗争性相互依存

D矛盾的普遍性和特殊性相互联结

例2（2011江苏单科）当今，各地城市建设除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个性魅力、地方特色和时代气息。这种城建思路体现的哲理是

A.

思维与存在的关系

B.

矛盾普遍性与特殊性的关系

C.

主要矛盾和次要矛盾的关系

D.

矛盾的主要方面和次要方面的关系

归纳总结

区别

暗示词

4.一切从实际出发与具体问题具体分析（注：只写具体问题具体分析的暗示词）

例1. （2011安徽文综）茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。这表明

①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性

②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性

③人的认识是在实践中不断的深化和发展的

④人为事物的联系形成后不在人的意识之外

3

A①③

B①④ C②③

D②④

例2．（2012全国卷）邓小平根据香港、台湾的历史和实际情况提出的“一国两制”之所以具有强大的生命力，是因为这一伟大构想

①承认矛盾同一性是事物发展的源泉和重要动力

②坚持具体问题具体分析这一马克思主义的重要原则

③坚持一切从实际出发，使主观与客观相符合

④承认矛盾对立双方相互分离的倾向和趋势

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

归纳总结

区别：

联系

暗示词

三、实战演练

1.材料一基本药物由政府统一招标采购，在医院药房零差率销售，短期内会对药店经营带来冲击；从医药分开的改革方向看，原来只在医院销售的占市场80%的药物，将放开在药房销售，又是一大利好。以低价著称的北京“老百姓”大药房认为，基本药物制度短期内对药店有冲击，单从长远看“新医改”对药店总体来说是好的发展机遇。

材料二

大多数的药店经营药品的利润不足3%，为了生存，有的提高非药品经营比例，有的压缩门店面积，可以说各有其招。药店的竞争关键还是拼服务，尤其是专业的服务，当然，调整经营策略，引导健康消费新概念也不失为可取的应对策略。

结合材料，运用矛盾分析法分析我国实施基本药物制度对药店的影响及药店应如何应对基本药物制度改革。

2.（2012福建文综39）义利观是中国传统文化价值观的核心。当前，弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。

人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。孔子主张“君子喻于义，小人喻于利”；孙中山提倡“大义所在”，坚持革命和民主大义，反对“重私心而忘公义’。中国共产党倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益”的社会主义义利观。

材料中义利观的演变过程如何体现了矛盾的观点？

4

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