5.3.1 操作数据库课件配套优秀获奖教案

《探秘数据库》研究报告

研究班级： 研究员姓名： 研究日期：

随着全球向信息化社会迈进的步伐不断加快，整个社会搜集和产生的数据量也呈爆炸性的增长。大数据时代的到来，数据不随程序的结束而消失，而需长期保留在计算机系统中；数据为多个应用程序共享，甚至在一个单位或更大范围内共享……

为了解决对大量信息资源的管理问题，数据库已成为现阶段数据管理的最主要形式。

在众多的信息资源管理方法中，数据库管理是一种较好的方法和技术，它能够更加合理地组织数据，更方便地维护数据，更严密地控制数据，更有效地利用数据。

让我们一起开启探秘数据库之旅……

探究活动一：认识数据库

1、以下哪些属于数据库管理的典型应用？（

）

①学籍管理系统

②图书借阅系统

③12306火车票购票系统

④高考成绩查询系统

⑤在线投票系统

⑥微博、论坛

A.①②④

B.①②③⑤

C.①④⑤⑥

D.以上都是

你还知道哪些数据库的应用？请再举出至少2种。（

）

2、仔细观察某大学教学管理数据库，分析并尝试解决以下问题：

问题一：为什么要将这样的4张表放在同一个数据库中？

- 1 -

问题二：任意两张表之间存在怎样的数据联系？请举例说明。

问题三：根据你自己的理解，说说什么是数据库？

探究活动二：剖析数据库

1、目前使用的数据库大多都是（

）型数据库，主要以（

）形式管理数据。

2、在Access数据表中，每一列数据称为（

），每一行数据称为（

）。

3、某Access数据表如下图所示：

我们可以得知：

（1）该数据表中有（

）个字段，（

）条记录。

（2）“生日”字段的数据类型是（

），

“身高”字段的数据类型是（

），其格式为（

）（填“整型/长整型/单精度型/双精度型/小数”）

3、要采集某省人口总数（单位：人），该数据类型应设置为（

）

A.文本

B.数字(整型)

C.数字(长整型)

D.日期/时间

实践活动一：设计数据库

请你为“溧水旅游”在线投票系统设计后台数据库。

1、“溧水旅游”数据库中至少需要（

）张表，分别为（

）表和（

）表。

2、请第一、三组同学设计表1的字段结构，请第二、四组同学设计表2的字段结构，邻座的同学可以相互讨论一下设计方案，并填入下表中：

表名称：

字段名称

数据类型

- 2 - 长度或格式

实践活动二：建立数据库

观看微课视频，尝试在Access中建立“溧水旅游.mdb”数据库，将其保存在“任务[学生姓名]”文件夹中，并利用表设计器将刚才自己设计的数据表字段结构创建出来，别忘了保存表哦！有能力的同学在表结构创建好之后，还可以打开表尝试输入几条记录，感受各种不同数据类型在输入数据时的区别及要求等。

交流与分享：

每位同学将完成的“《探秘数据库》研究报告.doc”文件保存好，前后左右的同学可以相互交换各人的研究报告，进行交流讨论，相互学习，相互帮助，共同分享研究成果，并将“任务（学生姓名）”文件夹中的“学生姓名”改成你的名字并提交到教师机。

拓展与延伸：数据库管理信息的方法

以“超市收银系统”和“电影票售票系统”为例，分析并理解数据库管理信息的基本思想和方法，完成以下框图：

电影票售票系统

- 3 -

根据你的理解，谈谈数据库管理信息的基本思想和方法以及有哪些优势。

活动心得及自我评价：

1、本次研究对我启发最大的是（

）；

2、通过研究，我学会了（

）；

3、我还不太理解的内容是（

）

4、我还想研究（

）。

★自我评价（请在自评栏填上“优秀”“良好”“合格”“不合格”中的一种或几种）

优秀

良好

合格

不合格

自评

积极参与研究参与了研究学没有学习，研究学习

基本参与

学习

习

在开小差

认识数据理解数据库的有点了解

不是很了解

不了解

库

基本概念

能充分理解实剖析数据体、属性、字段、理解不够透彻

懂一些

一点也不懂

库

记录等概念

能根据实际需设计数据要设计数据表会设计，但不不明白是什会一点儿

库

结构，合理设置能灵活应用

么

数据类型

能根据学件中能自主学习，自主学习

的步骤自主学但有些不会，会一点儿

一点都不会

习

需要别人帮忙

有很好的合作有合作意识，知道要合作，没有合作意合作意识

意识，能主动和能和组员探讨但自己有些

识

组员探讨问题

问题

不适应

能根据实际问数据库管能理解，但是题描述数据库基本可以理解不能理解数理信息的不会描述实

管理信息的基并描述

据库管理

方法

际问题

本思想及方法

所有的任务都有些不能在没有一个在任务完成基本在给定时能快速的完成，给定时间完给定时间完

情况

间内完成

完成情况很好

成

成

总评

- 4 -