1.2.2 信息技术的应用与影响PPT专用课堂实录内容

第1章信息及信息技术（2.信息技术及其影响）

课程内容标准：

1、列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。

2、探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。

3．了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。

教学目标：

知识与技能：

1、

了解信息技术及其发展历程与发展趋势

2、

探索信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响

3、

培养健康使用信息技术的习惯

过程与方法：

结合视频节目，通过问题研讨，了解信息技术的应用、历史和发展趋势，能分析和理解信息技术的基本内涵。

情感态度与价值观：

结合案例分析，探讨信息技术对社会发展、科技进步和个人学习生活等方面的影响，激发自己对信息技术的学习兴趣，培养合作解决问题的能力。

教学重点：

1、能列举信息技术的应用实例及影响。

2、了解信息技术的历史和发展趋势。

教学难点：

1、理解信息技术的概念

2、正确分析信息技术的积极、消极两方面影响

教材分析：本节涉及到信息技术的应用、发展及其影响，是整册(套)书的导言或概括性内容，是对义务教育阶段相关内容的延续和加深。信息技术迅速发展和不断更新，引发了社会各个领域的深刻变革，信息素养成了衡量每个人综合素养的重要部分。通过本节内容的学习，学生可以了解信息技术的基本概念，感受到由于信息技术的发展应用而引发在自己身边的变化或影响，同时通过寻本溯源了解信息技术的过去、现在与未来，激发对信息社会生活的关注与向往。

学情分析：高中一年级的学生，已经初步具备了一定的自学能力，对知识应用和迁移能力已经比较强。这一阶段的学生逻辑思维是比较成熟的，而且这个年龄段的学生思维也是比较活跃，能够和同学一起来进行一些问题的探讨、交流。他们有着广阔的视野、强烈的使命感，关注信息技术在生活及其周边的影响。对于“信息技术”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。

教学过程：

1、课题引入

通过上一节“信息及其特征”的学习，我们知道信息所涉及的范围十分广泛，新闻报道、市场行情、科技成果、一个微笑等等都是信息，我们每时每刻都生活在信息的海洋之中。从人类的发展历史看，人类自古至今一直进行信息关于处理、存储等方法的研究发明和应用。信息技术迅速发展和不断更新，引发了社会各个领域的深刻变革。

提问：那么什么是信息技术呢？对于信息技术，人们是如何描述的呢？

2、信息技术的描述

1、

信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、处理、检索、检测、分析和利用等的技术(中国公众科技网) 2、

信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输变换、识别和应用的技术(部分专家学者) 3、

信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术(新华词典2001版) 学生活动：分组网上查找资料，谈谈自己对信息技术的描述

凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。

3、现代信息技术

1、微电子技术：现代信息技术的基石，帮助实现使人的信息功能能得以延伸的各种元器件的构建和集成。扩展了人们对信息的控制和使用能力。

2、计算机技术：现代信息技术处理的核心，扩展了人的思维器官处理信息和决策的功能。

3、通信技术：主要包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信，极大地提高了信息传递的速度，扩展了人的神经系统传递信息的功能。

4、

传感技术：包括热敏、嗅敏、味敏、光敏、磁敏、湿敏等敏感元件，扩展了人的感觉器官收集信息的能力。

4、信息技术的发展历程

提问：信息技术的过去、现在以及未来是怎样的呢？

学生活动：信息技术发展史（分组查资料，填表，交流）。

五次重大变革，每一次变革都对人类社会的发展产生了巨大的推动力。看视频。

1、

语言的产生和应用：根本性的革命。人类信息能力质的飞跃。语言的产生标志着从猿到人进化重要标志，信息在人脑中存储和加工，利用语言进行传递。

2、

文字的发明和使用：文字使人类信息的存储和传递超越了时间和空间的局限。

3、

造纸术和印刷术的发明和应用：信息可以大量地生产、存储和流通，更进一步扩大了信息交流的范围。

4、

电报电话、电视和其它通讯技术的发明和应用：进一步突破了时间和空间的限制，信息传递的效率和手段再一次发生了质的飞跃。

5、

电子计算机和现代通讯技术的应用：使信息的处理速度和传递速度得到惊人的提高。目前以多媒体和网络技术为核心的信息技术掀起了新一轮的信息革命浪潮。

5、信息技术的发展趋势

1、

多元化：信息技术应用各个学科领域，产生了更多的交叉学科。

2、

网络化：卫星通信、光缆通讯等构成了立体化信息传送网络。

3、

多媒体化：多媒体计算机和超文本技术相结合，形成了集文本、图像、声音、动画和视频于一体的超媒体技术。

4、

智能化：信息技术与认知学科等的融合产生了人工智能。机器模拟。

5、

虚拟化：由计算机仿真生成虚拟的现实世界，通过虚拟的现实情境去感知客观世界和获取有关知识、技能。

6、信息技术的应用 任务 阅读信息技术的应用实例，探讨其作用。

例1：丰富的信息交流手段。

例2：办公自动化管理系统。

例3：计算机辅助设计（CAD)。

例4：计算机数据分析及状态模拟。

例5：专家网上会诊。

学生活动：列举信息技术应用实例并汇报。

7、信息技术的影响

（1）信息技术产生的积极影响。

对社会发展的影响。 对科技进步的影响。 对人们生活与学习的影响。

（2）信息技术可能带来的一些消极影响

学生活动：讨论信息技术对社会带来哪些消极影响，你能分析其原因在哪里吗？如何避免信息技术消极影响的危害？

1）

信息泛滥；2）信息污染；3）信息犯罪；4）对身心健康的不良影响；

8、迎接信息技术社会的挑战

（1）培养良好的信息意识。

（2）积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。

（3）养成健康使用信息技术的习惯。

（4）遵守信息法规。