Learning about Language教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Book2 Unit 4 Wildlife Protection 教学目标: 1、本节课为知识点讲授课。在具体情境中灵活运用语言知识，根据学生对语言材料的深层理解和推断能力,拓宽学生关于野生动物保护知识,体会野生植物保护的重要性和紧迫性并提高学生在此方面的意识，并提出对保护动物的合理化建议。（知识与

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

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2018-06-29 00:42:00

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学校：华中师范大学第一附属中学

Learning about Language教学实录

未知

2018-06-29 00:42:00

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关键词：Learning about Language教学实录

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Book2 Unit 4

Wildlife Protection 教学目标: 1、本节课为知识点讲授课。在具体情境中灵活运用语言知识，根据学生对语言材料的深层理解和推断能力,拓宽学生关于野生动物保护知识,体会野生植物保护的重要性和紧迫性并提高学生在此方面的意识，并提出对保护动物的合理化建议。（知识与技能目标）

2、运用课本内容的回顾和一个关于野生动物的保护短片激发学生兴趣，引领学生进入环保天地；创设不同语言情境呈现语言知识，使之简单明了，给人深刻印象；合作、探究、讨论、写作等活动培养学生自学、探究、想象、合作意识与能力和创造性思维。（过程与方法）

3、培养学生对保护野生动物的意识，激发学生保护稀有动物的热情，使学生树立“把自己培养成科学与人文精神相融合的创造型人才”的意识。最终目的是从文章中挖掘出内涵的深意：保护动物，就是保护我们人类自己。（情感、态度和价值观）

教学思想: 1、以课文Daisy去过的三个地方为依托，跟着Daisy的脚步，去到她去过的地方，把单词在原文里呈现出来，用图片为辅助，让学生在课文情景中，在了解濒危动物生存状态的过程中，学会词汇的用法，并产生爱护动物，保护环境的意识。

2、借助大屏幕向学生展示武汉市“人，事业，环境和谐发展”的短片。以短片为切入点，以保护身边的小动物为主导话题，启发学生用本单元所学的词汇发表看法，甚至可以进行写作。

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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