1.2.2 信息技术的应用与影响课堂实录【2】

1.2.2 信息技术的应用与影响

1、教学目标

1、知识与技能

①了解信息技术及其发展历程与发展趋势

②探索信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响; ③让学生了解当前的一些高新信息技术内容。

2、过程和方法

①通过参与活动,在活动中提炼和学习信息技术相关知识,掌握信息技术的发展过程; ②通过小组合作,学会合作学习合作探讨的方法。

3、情感、态度与价值观

①培养学生言行举止大方得体,增强学生的自信心和个人自豪感; 增强学生的民族自豪感; ②让学生感受现代信息技术与学习、生活息息相关,提高学习信息技术的兴趣,坚定学习信息技术的信心。

2、学情分析

本节课内容比较多,比较杂,在一节课时间内让学生面面俱到的全部掌握很难做到。因此,我略做调整,重点突出信息技术及其发展这一最需要注意和最难解决的部分精讲、细讲。

3、教学重点

1、能列举信息技术的应用实例及影响。

2、探究信息技术的历史和发展趋势,发掘信息技术应用及信息活动所蕴含的文化内涵。

4、教学难点

1、理解信息技术的概念。

2、正确分析信息技术的积极、消极两方面影响

5、教学过程

一、课前复习：

1、什么是信息技术;

2、信息技术包含的内容：计算机技术，通信技术，微电子技术，传感技术

二、讲授新课

任务一：信息技术的发展趋势

播放录像片段，讨论，总结发展趋势。（P10）

多元化（多学科技术的组合）

网络化（各种通讯网络）

多媒体化（多媒体计算机、超文本技术、超媒体技术）

智能化（人工智能，机器模拟）

虚拟化（计算机仿真）

任务二：信息技术的应用

1、阅读P11的案例，

2、同座同学交流；P12表1-3“信息技术应用实例”

3、观看录像片段，了解信息技术的应用。

家庭生活、工作学习、通信服务、金融商业、医疗保健、工业生产、科学技术

应用举例：网上医院、圆周率的计算、火星探测等。

任务三：信息技术的影响

1、举例说明-----信息技术带来哪些影响？

2、积极的影响：阅读并叙述

①对社会发展的影响；②对科技进步的影响；③对人们生活和学习的影响；

3、消极的影响：阅读并叙述

①信息泛滥；②信息污染；③信息犯罪；④对身心健康的不良影响；

4、信息社会我该怎么做？

①培养信息意识；②积极主动学习、使用信息技术，提高能力；③养成良好的使用信息技术（计算机）的习惯；④遵守信息法规，做一个信息社会的好公民。

任务五：如何迎接信息社会的挑战

1、培养良好的信息意识

2、积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力

3、养成健康使用信息技术的习惯

4、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德

三、课堂小结

本节课内容比较多，比较杂，要求掌握信息技术包括四方面技术(计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术)，五个发展阶段（语言的产生和应用、文字的发明和使用、造纸术和印刷术的发明和应用、电报电话电视及其他通讯技术的发明和应用、电子计算机和现代通信技术的应用），重难点要掌握的是信息技术的应用和影响。

四、练习与思考

1、指导学生填写课本P16页的本章学习评价

2、列举几个信息技术带来消极影响的例子，分析原因，说明如何避免危害？

教学反思：

本节课内容比较多，比较杂，有的知识点留给学生课余时间学习，有的一提就过，重难点要掌握的信息技术的应用和影响，则通过讨论的形式加深学生的印象。这样设计本课，从教学效果来看，能够较好的完成教材安排的内容，有详有略、有主有次的教学设计也可使学生减少学习负担，学习兴趣浓厚，不仅加深对本节课重、难点知识的掌握，还能够激发学生积极回答问题，不能输给对方的竞争意识和协作精神，取得较好的效果。自我评价的设置，让学生自我总结、自我检验学习效果，突出了学生的主体地位，同时锻炼了学生的表达能力。

存在问题：不同班级水平不同，导致时间比较难以控制；该放给学生阅读、自学的地方还不够放得开，以后可以大胆尝试，锻炼学生自主学习的能力；自我评价的方式虽然新颖独特，效果也不错，但是项目的设置还比较简单，限制了学生思考的空间，可以在此基础上进行改进，更好的检验学生的学习效果，体现评价的作用。