资料摘要

必修2 第二章化学反应与能量归纳与整理汕尾城区田家炳中学何宇明一、三维目标(一)知识与技能:1、掌握化学能与热能、化学能与电能的关系、化学反应速率与限度的概念及其意义。2、用探究实验的方法解决化学反应中化学变化的速率和限度,能量的转化的化学问题。(二)过程与方法:1、通过典型例题的分析学习掌握分析问

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:归纳与整理
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
25
下载次数
0
更新时间
2018-08-31 23:08:00
来源学校
学校:汕尾市城区田家炳中学

归纳与整理课堂实录【2】

未知
2018-08-31 23:08:00
25
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

归纳与整理课堂实录【2】

未知

摘要:暂无摘要

关键词:归纳与整理课堂实录【2】

正文

必修2 第二章

化学反应与能量

归纳与整理

汕尾城区田家炳中学

何宇明

一、三维目标

(一)知识与技能:

1、掌握化学能与热能、化学能与电能的关系、化学反应速率与限度的概念及其意义。

2、用探究实验的方法解决化学反应中化学变化的速率和限度,能量的转化的化学问题。

(二)过程与方法:

1、通过典型例题的分析学习掌握分析问题,解决问题的方法。

2、能对自己化学学习过程进行计划,反思,评价和调控,提高自主学习化学的能力。

(三)情感态度与价值观:

赞赏化学学科对个人生活和社会发展的贡献,关注与化学有关的社会热点问题,逐步形成可持续发展的思想。

二、教学重点:比较分类,归纳概括的方法对信息进行加工。

三、教学难点:培养举一反三的能力,培养发散思维,创造思维的能力。

四、教具准备:课件及电脑投影仪。

五、教学过程:

师:我们通过明了本章内容的重要性,学生请看书和笔记本等,然后归纳整理一下本章内容比较,看谁归纳的好。

[板书]

复习课

生:开始归纳整理。

师:巡视,了解掌握学生情况。

生:展示归纳总结情况。

[归纳与整理] 一、化学能与热能——放热反应、吸热反应

1、旧化学键断裂,__________能量;

新化学键形成,__________能量。

2、能量变化曲线

3、常见放热反应和吸热反应

1

[问题探究1] 1、

已知H-H、O=O、H-O键能分别为436kJ/mol,496kJ/mol,463kJ/mol。

试说明当1mol O2反应2H2 + O2 == 2H2O发生时的能量变化情况,

并将反应中能量变化的数值标注在右图中。

2.在一个烧杯里,加入20 g Ba(OH)2·8H2O粉末,将烧杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上。然后加入10 g NH4Cl晶体,并用玻璃棒迅速搅拌。

(1)实验中玻璃棒的作用是____________________。

(2)写出有关反应的化学方程式:______________________________,

该反应属于__________反应。

(3)实验中观察到的现象有______________________、____________________和反应混合物呈糊状。反应混合物呈糊状的原因是__________________。

(4)通过__________现象,说明该反应为__________热反应,这是由于反应物的总能量__________(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物的总能量。

二、化学能与电能——原电池、化学电源

2

3

[问题探究2] 燃料电池是目前电池研究的热点之一。现有某课外小组自制的氢氧燃料电池,

如图所示a、b均为惰性电极。下列叙述不正确的是(

) A.a极是负极,该电极上发生氧化反应

--B.b极反应是O2+4OH-4e===2H2O C.总反应方程式为2H2+O2===2H2O D.氢氧燃料电池是一种具有应用前景的绿色电源

三、化学反应的快慢——化学反应速率

(一)、化学反应速率

1.定义:________________________________________________________ 2.表达式:________________________________________________________ 3.单位:_______________________________________________ 注意:1)、反应速率要指明具体物质并取正值

2)、表示气体或溶液反应速率,不能用于表示固体和纯液体

3)、指平均速率,不是瞬时速率

(二)、化学反应速率影响因素

[问题探究3] 1、对于100mL 1mol/L盐酸与锌粒的反应,采取下列措施能使反应速率加快的是(

)

①升高温度;

②改用100mL 3mol/L盐酸;

③多用300mL 1mol/L盐酸;④用等量锌粉代替锌粒;⑤滴入少量CuSO4溶液

A.①②④

B.①②④⑤

C.①②③④

D.①②③④⑤

4

2、下列四个数据是在不同条件下测出的合成氨反N2(g)+ 3H2(g) 2NH3(g)的速率,其中最快是

(

)

A.V(H2)==0.2 mol/(L·min)

B.V(N2)==0.08mol/(L·min)

C.V(NH3)==0.15mol/(L·min)

D.

V(N2)==0.002mol/(L·s)

四、化学反应的限度——化学平衡状态

1、可逆反应:______________________________________________ 2、化学平衡状态:___________________________________ 特征:

(1)逆:对象是可逆反应

(2)等:

v(正)=

v(逆)≠0

(3) 动:动态平衡

(4)定:反应物和生成物浓度保持不变

(5)变:改变条件,平衡移动

[问题探究4] 1.在2 L密闭容器内,800 ℃时反应2NO(g)+O2(g)时间/s

n(NO)/ mol

0

0.020

1

0.010

2NO2(g)体系中,n(NO)随时间的变化如下表所示:

2

0.008

3

0.007

4

0.007

5

0.007

(1)上述反应________(填“是”或“不是”)可逆反应,在第

5 s 时,NO的转化率为________。

(2)下图中表示NO2浓度变化曲线的是________。用O2表示从0~2 s内该反应的平均速率v=_________________。

(3)能说明该反应已达到平衡状态的是__________。

a.NO、O2、NO2的浓度都相等

b.NO、O2、NO2的浓度都不再发生变化;

c.v逆(NO)=2v正(O2) d.正、逆反应速率都为零

[课堂小结]

5

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-31 23:08:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 25
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157201

来自:学校:汕尾市城区田家炳中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:归纳与整理课堂实录【2】是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《归纳与整理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。