8 透明与不透明教学实录｜教案在线预览

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透明与不透明教学设计窄岭实验小学:吴欣美一、教学目标：（一）科学探究目标：能按照物体和透光程度对物体进行分类。（二）情感态度与价值观目标：愿意把本组的发现与其他组进行交流。（三）科学知识目标：①能说出将物体分为透明、半透明和不透明物体的依据。②能正确说出光照到不透明的物体上会产生什么现象。二、教具准

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 透明与不透明

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2018-05-28 11:21:00

来源学校

学校：丰宁满族自治县窄岭实验小学

8 透明与不透明教学实录

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关键词：8 透明与不透明教学实录

正文

透明与不透明

教学设计

窄岭实验小学:吴欣美

一、教学目标：

（一）科学探究目标：

能按照物体和透光程度对物体进行分类。

（二）情感态度与价值观目标：

愿意把本组的发现与其他组进行交流。

（三）科学知识目标：

①能说出将物体分为透明、半透明和不透明物体的依据。

②能正确说出光照到不透明的物体上会产生什么现象。

二、教具准备：

①手电筒、②一瓶矿泉水、③玻璃杯、④书本、

⑤黑色布料、⑥报纸、⑦卡片纸、⑧白纸

三、教学过程

（一）引入：

光在传播过程中遇到物体时会怎么样？

学生回答

（二）活动一：

1、提问：光能透过哪些物体？

老师：让教室的光线暗一些，做好分工合作，并提示操作方法，提示后再让学生做实验。（与桌面平行，与物体保持适当的距离，且距离不变）

学生实验并分类记录：

2、教师领着学生总结：提示透明、半透明、不透明三个概念。

3、日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体，把自己的发现与同学交流。

（三）活动二：影子

1、光照在不透明物体上时会有什么现象？

2、将蜡烛前后、左右、上下移动时，小兔的影子有没有变化？

四、教学结束：

布置学生课下小组学习，做影子游戏。

关于本教案的常见问题

Q：8 透明与不透明教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 透明与不透明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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