解决问题ppt课件教学实录｜教案在线预览

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义务教育教科书小学数学第五册《列表法解决问题》教学设计番禺区石碁镇中心小学陈焕波一、教学内容：课本P33例9，做一做及练习七第4、8题。二、教学目标：1．让学生经历一一列举解决问题的全过程，学会用列表法解决问题。2．让学生体会用列表法有助于不重复、不遗漏地列举各种方案，感受这一策略的特点和价值。3．

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-06-06 00:45:00

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学校：广州市番禺区石碁镇中心小学

解决问题ppt课件教学实录

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关键词：解决问题ppt课件教学实录

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义务教育教科书小学数学第五册

《列表法解决问题》教学设计

番禺区石碁镇中心小学

陈焕波

一、教学内容：课本P33例9，做一做及练习七第4、8题。

二、教学目标：

1．让学生经历一一列举解决问题的全过程，学会用列表法解决问题。

2．让学生体会用列表法有助于不重复、不遗漏地列举各种方案，感受这一策略的特点和价值。

3．让学生体会可以从不同角度去列表解决问题，感受数学的基本思想和方法。

三、教学重难点：

教学重点：学会用列表法解决问题。

教学难点：怎样列表不重复不遗漏。

四、教学具准备：

教具：多媒体课件

五、教学过程

（一）复习引入

美美想买一支11元的钢笔，她带了的钱都是5元、1元的，她会怎么样付钱给售货员阿姨呢？

方法一：5元+5元+1元

方法二：5元+1元+1元+1元

方法三：1元+1元+1元+1元+1元+1元+1元+1元+ （二）探究新知

1．出示课本例9的题目。

用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？

怎样派车能恰好把8吨煤运完？

2．阅读与理解。认真读题，说说题目知道了什么？

3．分析与解答。

（1）派车的方案有很多个，我们可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。想一想：怎样列表才会不重复、不遗漏？

（2）小组合作完成派车方案。（在研学案上完成）

（3）汇报。

（4）引导总结：我们在列表时要有序地列出各种方案，才能防止产生遗漏和重复。

4．回顾与反思。检验一下，看第①、④两种方案是不是恰好运完8吨煤。（课件出示书本的列表）

（三）巩固练习

1．P33做一做。小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个

30元的书包，他可以怎样付钱？（引导学生用列表的方法，把不同的方案都列出来，再选择。）

2．练习七第4题。

3．练习七第8题。

(四)课堂总结

同学们，今节课学习了什么？你喜欢用列表的方法解决问题吗？列表时怎样做才做到不重复、不遗漏？

（五）课外作业：第35页练习七，第5题。用水量调查活动。

板书设计：

列表法解决问题

用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？

怎样派车能恰好把8吨煤运完？

这里是表格方案

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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