18 通信的发展第二课时教案｜教案在线预览

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（冀教版）三年级科学下册教案第六单元信息与通信通信的发展一、教学目标：（一）科学探究目标：1.能从图表中发现通信方式发展的过程。2.能分析归纳出信息技术发展的趋势。3.能根据自己的标准对人类传递信息的方式进行分类。（二）情感态度价值观目标：能与其他同学交流自己对信息传递方式的发展过程以及信息技术发展

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所属课文：18 通信的发展

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18 通信的发展第二课时教案

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关键词：18 通信的发展第二课时教案

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（冀教版）三年级科学下册教案

第六单元

信息与通信

通信的发展

一、教学目标：

（一）科学探究目标：

1.能从图表中发现通信方式发展的过程。

2.能分析归纳出信息技术发展的趋势。

3.能根据自己的标准对人类传递信息的方式进行分类。

（二）情感态度价值观目标：

能与其他同学交流自己对信息传递方式的发展过程以及信息技术发展趋势的看法。同时也能听取别人的看法。

（三）科学知识目标：

1.能举例说明通信方式发展的简要历史。

2.能联系本学期所学的声、光、电、磁等有关知识，说出它们在通信中的作用。

（四）STSE目标：

1.能描述近代通信技术发展的历史。

2.能举例说明信息传递方式的发展对改变人类的生活方式产生了哪些影响。

二、教学过程：

知识点

课例

教师活动

学生活动

设计意图

加强学生对通信发展的认识

知道通通信的一、教学引入

信的发发展

展进程

归纳出通信技术发展的趋势

一段对话、一封信、一

张报纸、一个微笑、一

个电话、一页传真，都

是通信的形式。声、光、

电、磁的广泛应用，使

快速、简便、准确的远

距离通信成为可能。

二、新授

识通信的发展。

喊话、骑马、驿站、烽1.让我们根据下图认认识通信的发展

2.讨论：从传递信息的烟、信鸽、电报、电话、

快慢来看，通信是怎样传真、网络。

发展的。

小组讨论得出信息传3.你能根据传递信息递速度越来越快，距离的距离，按照由近到远越来越远。

的顺序给图中的传递

方式排序吗？

小组商量排序

4.讨论：把自己从前面并把自己的排序结果两幅图中的发现与同记录下来。

学交流。

在线

还有哪些特殊功能

己的想法记录下来。讨论若干年后自己的想象是否能成为现实。

5.组织学生学习科学小组交流发现的问题。

6.讨论：我们希望电话学生大胆想象，并把自

关于本教案的常见问题

Q：18 通信的发展第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 通信的发展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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