资料摘要
整理和复习教学内容：课本第24页。教学目标：使学生能熟练地进行20以内退位减法的口算。教学重点：对本次“整理和复习”内容的梳理。教学难点：正确熟练地进行计算。教学准备：口算卡片、课件。教学过程：一、新课导入：本单元已经学完了，回忆一下，都学习了哪些内容？二、整理复习、探究新知1.引导学生发现规律(1
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- 2018-05-02 10:09:00
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- 学校：海丰县可塘镇中心小学
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整理和复习教案设计（一等奖）
未知
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关键词：整理和复习教案设计（一等奖）
正文
整理和复习
教学内容：课本第24页。
教学目标：使学生能熟练地进行20以内退位减法的口算。
教学重点：对本次“整理和复习”内容的梳理。
教学难点：正确熟练地进行计算。
教学准备：口算卡片、课件。
教学过程：
一、新课导入：
本单元已经学完了，回忆一下，都
学习了哪些内容？
二、整理复习、探究新知
1.
引导学生发现规律
(1)
出示“20以内退位减法表”。
老师指题，学生说得数。
(2)
找出得数是2、3、4、5、6、7、8、9的算式。
引导学生逐渐找到规律。
(3)
提问：表里的减法算式是怎样排列的？
竖着看，有什么规律，横着看，又有什么规律？
(4)
你还能发现什么规律？
2.
学生汇报，集体订正
三、解决问题
1.
课件出示第2题。
2.
引导学生说说知道了哪些信息。
3.
怎样解决问题。
4.
还可以提出哪些问题。
四、巩固提高
1.完成课本第25页练习六第1-3题。
2.学生独立完成，师巡视指导。
五、布置作业
1.课本第25页练习六第4题。
2.课本第26页练习六第6题。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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