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第二课时教学目标:展示各地温差的区别和不同的风光,通过画面让小学生体会天气的冷,热,温,凉。教学重点: 学会读与天气有关的5个单词。教学难点:学习句子:It is rainy的读法。教学准备:光盘,卡片教学过程:一.热身(Warm-up) 1.师生问好。2.跟随录音大胆说唱上节课的歌谣。二.预习

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lesson 2教案设计范例

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lesson 2教案设计范例

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第二课时

教学目标:

展示各地温差的区别和不同的风光,通过画面让小学生体会天气的冷,热,温,凉。

教学重点: 学会读与天气有关的5个单词。

教学难点:

学习句子:It is rainy的读法。

教学准备:光盘,卡片

教学过程:

一.热身(Warm-up) 1.师生问好。

2.跟随录音大胆说唱上节课的歌谣。

二.预习(Preview) 1.老师在黑板上画简笔画复习上一课的单词。

2.利用卡片游戏,复习与天气有关的5个单词。

三.新课呈现(Presentation) 1.出示教学图片,让学生首先对冷,热,凉,暖有一种感性的认识。

2.播放录音,学习单词:sunny.snowy.windy .cloudy .rainy .umbrella 和句子It is rainy。 3.再播放录音数遍,让学生模仿录音说单词。

4.有关句子的教学,先播放录音,让学生学习录音中的句子。

四.巩固和延伸(Consolidation and extension) 1.在学生已经熟悉对话的基础上,让学生小组进行练习句子。

2.再让学生听录音,帮助学生说本课的歌谣和唱本课的歌曲。

3.学生结对,相互展示并介绍自己所画图片中的天气状况。

附:板书设计:

Lesson 2 sunny \snowy \ It is rainy cloudy \ rainy \ umbrella \windy \

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