整理和复习教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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整理和复习授课内容：新人教版一年级数学下册第81页。教学目标：1、通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。 2、在学习的过程中，培养学生初步的观察能力以及分析、解决问题的能力。3、在解决问题的过程中，是学生感受到数学在生活中的用处，体

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-19 11:31:00

来源学校

学校：重庆市永川区来苏镇来苏小学校

整理和复习教学设计(第二课时)

未知

2018-04-19 11:31:00

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关键词：整理和复习教学设计(第二课时)

正文

整理和复习

授课内容：新人教版一年级数学下册第81页。

教学目标：

1、通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。

2、在学习的过程中，培养学生初步的观察能力以及分析、解决问题的能力。

3、在解决问题的过程中，是学生感受到数学在生活中的用处，体会到数学的价值，培养学生积极的数学情感。

教学重点：掌握100以内的加减法算理，提高计算的准确率，并会解决实际问题。

教学难点：掌握100以内的加减法算理，提高计算的准确率，并会解决实际问题。

教学方式：启发式

教学过程

一、整理复习

（一）计算

1、出示课本第81页第1题。

观察：那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57+9和75+9你是怎么计算的?

2、出示课本第81页第2题。

观察：那些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57-9和75-9你是怎么计算的? 3、出示课本第81页第3题。

说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。

独立进行计算。

（二）解决问题

1、出示课本第81页第4题。

你从图中知道了什么？

你想怎样解决这个问题?说说你的想法。

生汇报。

2、出示课本第83页第7题。

你从图中知道了什么？

你想怎样解决这个问题?说说你的想法。

生汇报。

二、巩固练习。

1、练习十九第1~3题。

2、练习十九第5题和第9题。

3、练习十九第11题。

4、练习十九第13题

独立计算，汇报。

三、课堂小结

通过这节课的学习你有什么收获？

板书设计：

整理和复习（一）

一、100以内的加减法

1、整十数加、减整十数

2、两位数加一位数、整十数

3、两位数减一位数、整十数

4、小括号

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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