资料摘要
解决问题2 学习目标：1. 学生会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算。2. 学生学会一些有关时间的简单计算。3. 养成爱惜时间的好习惯。学习重点难点：重点：掌握时间单位之间的简单换算。难点：求经过的时间的方法教学过程一、自主学习（一）复习1、 钟面上有（ ）个小格，每两个数间
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：解决问题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 25
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-24 16:51:00
- 来源学校
- 学校：海原县曹洼中学
解决问题说课稿【一等奖】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：解决问题说课稿【一等奖】
正文
解决问题2
学习目标：
1. 学生会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算。
2. 学生学会一些有关时间的简单计算。
3. 养成爱惜时间的好习惯。
学习重点难点：
重点：掌握时间单位之间的简单换算。
难点：求经过的时间的方法
教学过程
一、自主学习
（一）复习
1、 钟面上有（ ）个小格，每两个数间是（ ）个小格
2、 时针从一个数走到下一个数是（ ）时，分针从一个数走到下一个数是（ ）分，秒针走一圈是（ ）分。
3、 1时=（
）分
１分＝（
）秒
（二）自学课本4页
2小时是（ ）分
思路：1小时是（ ）分，2小时是2个（ ）分，是（ ）分。
3时=（
）分 思路：3分=（
）秒
思路：1分是（ ）秒，3分是3个（ ）60秒，是（ ）秒。
2分=（
）秒
思路： 1时=（
）分 240分=（
）时
思路：60分是（
）时，240分是（）个60分，也就是（ ）时
180秒=（
）分
二、合作探究 交流展示
1、学习例2观察主题图钟表上所表示的时间，小明
（ ）离家，（ ）
到校。小明从家到学校用了
（ ）
分
。你是怎样算的？
可以这样算：分针从
（ ）
走到
（ ）
走了
（
）
大格，每大格是
（ ）
分，所以一共是
（ ）
分；也可以这样想：（ ）
减
（ ）
，也就是
（ ）分。
2、请小朋友计算下面经过的时间。
吃饭：7：15—7：35，吃了（
）分
锻炼：9：25—9：45，锻炼了（
）分
看书：3：10—3：55，看了（
）分
看少儿节目：5：40—6：00，看了（
）分
三、课堂检测
1、联系生活，连一连。
中央台的新闻联播
1小时30分
做眼保健操
5分钟
一集蓝猫三千问
30分钟
看一场电影
20分钟
2、填一填
3时＝（
）分
4分＝（
）秒
4时＝（
）分
3分＝（
）秒
5时＝（
）分
8分＝（）秒
1时＝（
）分
１分＝（
）秒
120分＝（
）时
180秒＝（
）分
1时40分＝（
）分
1分45秒＝（
）秒
70分＝（
）时（
）分
140秒＝（
）分（
）秒
3、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”
4、小明乘车去看望奶奶，她上午8：15出发，路上用了2小时，她什么时候到奶奶家？
四、课堂小结：这节课你有什么收获
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-24 16:51:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 25
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3369
来自：学校：海原县曹洼中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：解决问题说课稿【一等奖】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。