1　家庭小账本优秀教学实录｜教案在线预览

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第一课家庭的小账本峨眉山市龙池镇小学马俊英教学目标：1、通过了解家里的钱是从哪里来的，知道家庭经济的来源有多种形式，体会父母挣钱的不易。2、培养学生合理消费的习惯，对父母心存感激。教学重、难点：体会父母挣钱的不易。第一课时：家里的钱从哪里来一、谈话导入。1、出示小账本，板书课题。引导学生分

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所属课文：1　家庭小账本

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2018-04-26 08:28:00

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学校：峨眉山市龙池镇小学校

1　家庭小账本优秀教学实录

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第一课家庭的小账本

峨眉山市龙池镇小学马俊英

教学目标：

1、通过了解家里的钱是从哪里来的，知道家庭经济的来源有多种形式，体会父母挣钱的不易。

2、培养学生合理消费的习惯，对父母心存感激。

教学重、难点：

体会父母挣钱的不易。

第一课时：家里的钱从哪里来

一、谈话导入。

1、出示小账本，板书课题。

引导学生分析小账本，说出自己的感受。

2、谈话。

钱在我们的生活中太重要了。我们穿的衣服，吃的水果，用的文具等，绝大多数是用钱买来的。今天，就让我们一起来谈论有关钱的话题。（板书：钱）

二、认识家庭经济来源的多种形式。

1、谁来说一说你家的主要经济来源是什么？师板书：打工、卖粮食等。

2、教师补充一些经济来源方式，如，炒股赢利，存钱获取银行利息，业余写作赚取稿费等。

3、教师小结。看来，我们获得经济来源的形式是多种多样的。但归根到底它们都是靠劳动得来的。（板书：劳动）

三、认识劳动的辛苦，挣钱的不易。

1、谁能具体说一说你的爸爸或妈妈是如何工作的？看到他们每天这样工作，你想到了什么？（板书：辛苦）

2、齐读《悯农》，请你也试着写写这样的小诗，然后读给大家听。

四、瞭望台：

1、快速阅读《铁匠的儿子与铜钱的故事》，把这个故事讲给同学们听。

2、为什么铁匠的儿子不让他爸爸扔钱了。

3、小组合作，把这个故事演一演。

关于本教案的常见问题

Q：1　家庭小账本优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　家庭小账本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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