小雨沙沙公开课教案（教学设计）.pdf

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关键词：小雨沙沙公开课教案（教学设计）

正文

小雨沙沙

教学目标：

1、学生能用活泼、轻松地声音演唱《小雨沙沙》。

2、通过聆听、节奏训练、演唱、舞蹈表演、创编活动，让孩子感受体验音乐，培养学生的音乐创作能力、想象力和表现力。

3、使学生感受春天，了解春天，并能用歌唱表演的形式表现春天，培养学生对美丽大自然的热爱。

教学重点：学生能用活泼，轻松的歌声来演唱歌曲

教学难点：引导学生进行创编活动

教学准备：钢琴等

教学过程：

一、谈话导入

我们学过好多描写春天的词语，谁来说一说？让学生描绘春天的美。

师：春天来了，万物复苏，我们的周围的许多事物都发生了很大的变化，连小雨都悄悄的来了，让我们一起来寻找听听小雨的声音吧！板书《小雨沙沙》

二、讲授新课

1、学生听音乐，创设情景图。

（1）初听感受

（2）教师启发学生想象，“下雨了，谁最喜欢呀？”

并且请四位同学上前面做动作来说一说。

2、听听他们在怎样的对话——节奏练习

笑声：

哈

—

雨声：

沙沙

沙

分组进行

哈

—

沙沙

沙

旋律教学

师：你们真厉害，还能让笑声、春雨一起发出这么美的声音

其实现实生活中，下雨谁都挺高兴的，听那笑声

哈

师：大家都这么高兴了，春雨下的就更起劲了

沙沙

沙

沙沙沙

用“沙”模范跟琴哼唱

3、再次聆听歌曲《小雨沙沙》

4、按节奏念歌词

5、学唱歌曲

6、为歌曲编创舞蹈动作

三

、分组、分角色表演《小雨沙沙》

四

、课堂小结，组织下课。

师：今天学习了《小雨沙沙》，我们知道了种子的成长离不开谁？（雨水……）而你们的成长离不开谁呢？对了，我们的成长离不开家长、老师们的关心爱护、教育，希望你们像春天的花朵一样，在祖国的大花园中的每一天都健康快乐的成长。

小雨沙沙公开课教案（教学设计）