4　饲养小动物教学设计.pdf

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关键词：4　饲养小动物教学设计

正文

《饲养小动物》教案

教学目标 1.了解人工饲养动物的生活，学会一种动物的饲养方法。 2.会按要求做材料渗水的对比实验，在实验中能正确观察和比较实验现象，用正确的方法和简洁的语言记录和描述实验现象和结果；21cnjy.com

3.对科学学习感兴趣，喜欢小动物、爱护小动物；乐于参加关于动物家的讨论，在布置动物的家、制作信息发布栏等活动中能与同学很好地合作。21·cn·jy·com

教学重点

会按要求做材料渗水的对比实验，在实验中能正确观察和比较实验现象。教学难点

用正确的方法和简洁的语言记录和描述实验现象和结果。教学过程

一、导入新课小朋友，你们喜欢小动物吗？你最喜欢哪种小动物？有没有养过？你是怎么养的呢？能告诉大家吗？二、新课学习

1.了解家养动物的生活

。

引导学生有序回忆课文中那几种家养动物的外形特点和生活习性。

通过课件演示，大致了解人工饲养动物的过程、方法和环境，以及为什么要这样子。 2.选择一种动物饲养

。

3.布置小动物的家各小组通过资料的搜集或咨询老师等把养的小动物布置一个温暖的家。

4.制作信息发布栏教师把信息发布栏制作好，一个组做一个，做好以后，挂在墙上，小组成员可以随时将自己的新发现，问题等发布到上面。

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三、拓展应用

1.你养的是什么？它对人类有什么贡献？ 2.你喜欢它吗？你知道它是怎么来的？介绍它的繁殖方式？ 3.你怎样才能让它生活得愉快舒适？四、课堂总结

通过饲养小动物，我们了解了小动物的习性，特点，也使我们更喜欢这些可爱的小动物了。

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