我与小伙伴多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

我与小伙伴活动目标1、引导学生认识到人各有所长，要取长补短，学会欣赏、尊重、理解别人。2、懂得与伙伴相处应以诚相待的道理。3、掌握与伙伴产生矛盾时处理矛盾的方法。活动准备教师准备：多媒体课件、法院帽、法槌。学生准备：搜集歌颂友谊的诗歌、歌曲、名人名言。课时安排：2课时活动过程教师活动学生活动二次备课

资料类型：教学教案文档

所属课文：我与小伙伴

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-04 00:57:00

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学校：凌海市八千镇南八千小学

我与小伙伴多媒体教学设计及其点评

未知

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关键词：我与小伙伴多媒体教学设计及其点评

正文

我与小伙伴

活动目标

1、引导学生认识到人各有所长，要取长补短，学会欣赏、尊重、理解别人。

2、懂得与伙伴相处应以诚相待的道理。

3、掌握与伙伴产生矛盾时处理矛盾的方法。

活动准备

教师准备：多媒体课件、法院帽、法槌。

学生准备：搜集歌颂友谊的诗歌、歌曲、名人名言。

课时安排：

2课时

活动过程

教师活动

学生活动

二次备课

一、激情导入，板书课沉浸在与伙伴相

题。

处的

每个小朋友在生活中，浓浓情谊中。

除了与家人朝夕相处，

更是和小伙伴一起成

长。

活

动

过

程

板书课题。

二、学习楷模，夸夸自欣赏别人的长处。

己的好朋友。

1、出示三幅提示图

2、引导填写“我的好朋充分回忆与小伙友”

卡片

伴在交往过程中的故事后填卡片。

1 / 3

指名宣读卡片内容。

师扮淘儿：好朋友的优其他小朋友猜他点就像一面镜子，能够的好朋友是谁。

照出自己的不足。

理解、反思

三、心灵法庭，说出同

学间不愉快的故事。

师戴上法官帽，拿起法

槌，欢迎大家到心灵法

庭。

说出你和同学之间发生畅所欲言

的不愉快的事情吧！

小结：我们全班同学来总结解决矛盾的自不同的家庭，组合到好经验，并记录下一起形成了我们的班来。

级，这是多么值得珍惜

的啊！

四、收集材料，召开“歌搜集歌颂友谊的颂友谊”的班会。

指导有选择地收集

组织开班会

了我们的班级，这是多

么值得珍惜的啊！

发挥每位同学的

2 / 3

诗歌、歌曲的、名人名言。召开班会。

特长，增强同学间的友谊，也丰富同学们的学习生活。

板

书

设

计

教

学

反

思

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关于本教案的常见问题

Q：我与小伙伴多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我与小伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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