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第十课贝壳之歌教学目标:1、通过学习歌曲《贝壳之歌》感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。2、能够发挥想象,用动作、打击乐、画笔等表现音乐。教学重难点:综合艺术形象,体验,感受海边美丽的贝壳。教学准备:教学挂图、贝壳、录音机、电子琴教学课时:一课时教学过程:第一课时一、组织教学。让学生齐唱上课歌二、导入新
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(演唱)贝壳之歌教案(名师)
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关键词:(演唱)贝壳之歌教案(名师)
正文
第十课
贝壳之歌
教学目标:
1、通过学习歌曲《贝壳之歌》感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。
2、能够发挥想象,用动作、打击乐、画笔等表现音乐。
教学重难点:
综合艺术形象,体验,感受海边美丽的贝壳。
教学准备:教学挂图、贝壳、录音机、电子琴
教学课时:一课时
教学过程:
第一课时
一、组织教学。
让学生齐唱上课歌
二、导入新课。
让学生观察挂图,说一说都看到了什么?
三、新授课。
1、初听前可提示:是否去过海边,见过大海退潮的情景?退潮后海滩上都有什么?
你捡过贝壳、小虾吗?让学生明白“赶海”的含义。
2、初听后可提示:歌中唱出了哪些内容,给你怎样的印象?
3、复听歌曲。边听边做动作表演。
4、听录音。让生有感情的朗读歌词。
5、听贝壳之歌音乐。感受三拍子。说一说三拍子的意义及节奏规律,
并用肢体语言表达出来。
6、用Lu哼唱歌曲旋律。
7、学唱歌曲。
8、学会打击乐为歌曲伴奏。
四、综合表演。
五、课堂小结。
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