（演唱）多快乐呀多幸福名师教学设计2
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正文
第一课
第一课时（演唱）多快乐呀多幸福
教学目标：
会唱《多快乐呀多幸福》这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。
教学重点：学会唱《多快乐呀多幸福》。 教学难点：能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。 教学过程： 一、组织教学： 1、听音乐进教室。 2、师生问好。
二、基础练习： 1=C 3/4
1 3 5 6 | 5 — | （师）秋风
在
唱
歌，
小河
在
唱
歌， i 6 6 6 | i 5 5 5 | 6 4 3 2 | 1
-|| （生）hulu lulu hulu lulu hulu lulu lu. huala lala huala lala huala lala la. 三、新课教学： 师：我们生活在这个美丽的世界里，都觉得自己很幸福，那这首《多快乐呀多幸福》，我们应该用什么样的感情来唱呢？ 1、
指导学生带感情地演唱歌曲； 2、
请同学上来表演唱； 师：我们曾学过用声势动作为歌曲伴奏，这首歌你们也能试试吗？ 3、
指导学生用书上的声势动作伴奏：
脚
手｜脚
手｜脚
手｜脚脚
脚
：｜｜
4、 引导学生自创声势动作伴奏； 师：下面，我们用舞蹈来表达自己的心情吧！ 5、 指导学生进行歌表演； 6、 请同学上来表演； 7、 请全班同学随音乐自由表演。 四、练一练：
随琴唱唱做做：
1＝Ｄ
（1）
2
3
2
1
（2）6
i 6 5 （3）
2
3
5
6
（4）6
1
2
3 听老师弹奏上面的音组，将弹奏的顺序记在（
）里。
五、总结下课： 师：同学们跳得课真棒！就像一个个小小舞蹈家。 听音乐出教室。
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- 上传时间： 2018-04-23 16:28:00
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来自：学校：重庆市南川区隆化第六小学校
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