C课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

课题课型课时安排Unit 1 How tall are you? 新授课5课时第五课时1.能听,说，认读单词 countryside, lower. Shadow, 教学目标smarter, become。2.能读懂小短文，并能完成相应的练习。教学重点能理解小短文内容的意思。教学方法讲授法

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-11 11:04:00

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学校：鹤壁市淇滨区南海小学

C课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-04-11 11:04:00

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关键词：C课件配套优秀公开课教案设计

正文

课题

课型

课时安排

Unit 1 How tall are you? 新授课

5课时

第五课时

能听,说，认读单词 countryside, lower. Shadow, 教学目标

smarter, become。

2.能读懂小短文，并能完成相应的练习。教学重点

能理解小短文内容的意思。

教学方法

讲授法、讨论法、谈话法

教学过程

Step1 : 预习温故

读一读，写一写(比较级) Step 2. 新课内容展示

1.出示单词卡片和图画教学单词：countryside,. shadow, lower, smarter, become T：出示城市和乡村的两幅图 Say: This picture is a city, And that picture is a countryside. Write the word on the blackboard.

T: 出示单词卡片教学单词：shadow , lower, smarter,并板书。教读学生跟读。

2. 拿一个气球让学生吹T：The balloon is becoming

课堂生成

bigger and bigger. 板书become，教读。

3. T: Spring is coming! The sky is cleaner and the sun is brighter.`Can you think of any other changes? Look at the four pictures and tick. 4. Learn Read and write. S: 学生独立阅读课文，边读边理解。

Step 3. 合作交流，师生共建

1.领读Read and write 中的句子并纠正读音。

2, 师生互译下列句子。

1.）It is getting lower and lower, but his shadow is getting longer and longer. 2.) Your shadow grows longer because you are growing taller. Step 4. 布置课后作业。

教学反馈

作业布置

做达标检测

当堂练习

板书设计

countryside,. shadow, lower, smarter, become

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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