Using LanguageⅡ国家优质课一等奖｜教案在线预览

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一、基础测试A．单词拼写1.different 2. spread 3. violent 4 whether 5. development 6. that 7. surface 8. disappointed 9. way 10. atmosphere B. 句型转换11. going round

资料类型：教学教案文档

所属课文：Using LanguageⅡ

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2019-07-01 17:21:00

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学校：白银市第二中学

Using LanguageⅡ国家优质课一等奖

未知

2019-07-01 17:21:00

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关键词：Using LanguageⅡ国家优质课一等奖

正文

一、基础测试

A．单词拼写

1.different 2. spread 3. violent 4 whether 5. development 6. that 7. surface 8. disappointed 9. way 10. atmosphere B. 句型转换

11. going round

12. filled with

13. which were

14. so lucky

15. by spaceship C. 完成句子

16. in time

17. different from what he did

18. to play football here

19. filling, with sand

20. broke out

二、

翻译下列句子

1.We made it a rule to speak English in and out of class. 2.It's not convenient for you to see my

The earth is about 49 times the size of the moon. 4.We should think of some way to prevent the spread of harmful gases. 5.Now that you have got a chance, you'd better make full use of it.

三．完型填空

[来源:学+科+网]

1—5：CDBAB

6—10：

ACCBD

11—15：

BBAAD

16—20：

DCCAB

四. 语法填空

11.The 12.who/that 13.presented 14.warmly 15.with 16.another

17.saying 18.it 19.sweeter 20.when 【答案与解析】

1.B 细节理解题。

由第一段中的…where everyone wore blue. Puzzled…知答案选B。

2.C. 推理判断题。由两个人之间的对话“Please dye the handkerchief red.”“Then dye it green.”

可以推断出游人想看看染匠是否会染其他不同的染色。故选C。

3. C. 细节理解题。

由

“We never allow a stranger to enter our field,” said the dyer.知答案选C。

4. D. 推理判断题。由最后一句When the master dyers saw this, they quickly apologized for their past words, begging him to hire them and teach them his art. 可以推断出本故事想要告诉我们“不要拒绝学习新的事物”，故选D。

关于本教案的常见问题

Q：Using LanguageⅡ国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Using LanguageⅡ》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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