综合探究　走进哲学　问辩人生优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

课题：《走进哲学问辩人生》教学设计学科：高中政治年级：高二作者：清远市华侨中学陈召真【内容分析】《走进哲学问辩人生》是生活与哲学第一单元综合探究内容，在学习本单元知识后，学生对关于哲学的基本知识仍然存在模糊的认识。这此，本单元的综合探究进一步围绕这些问题展开，引导学生思考日常生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合探究　走进哲学　问辩人生

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-07-28 20:24:00

来源学校

学校：清远市华侨中学

综合探究　走进哲学　问辩人生优质课教案内容

未知

2018-07-28 20:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：综合探究　走进哲…优质课教案内容

正文

课题：《走进哲学

问辩人生》教学设计

学科：高中政治年级：高二作者：清远市华侨中学陈召真

【内容分析】

《走进哲学问辩人生》是生活与哲学第一单元综合探究内容，在学习本单元知识后，学生对关于哲学的基本知识仍然存在模糊的认识。这此，本单元的综合探究进一步围绕这些问题展开，引导学生思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学与我们生活的关系，认识马克思主义哲学对我们人生的作用。因此完成本探究内容有助于学生更好理解本单元的内容，完成本单元的教学目标。

【教学目标】

知识目标：学生进一步掌握哲学是什么？哲学与我们的生活是什么关系?哲学与具体科学是什么关系?学习马克思主义哲学对我们的生活有什么作用?

能力目标:通过学生思考生活中富有哲理的事例,感悟哲学学是世界观的学问,说明真正的哲学是时代精神的精华,明确马克思主义哲学的现实意义.

情感价值观目标:通过教学过程使学生深刻理解党坚持马克思主义的意义，教育学生重视哲学学习，指导自己的人生和学习。

【教学重点】哲学与人们生活的关系

哲学与时代的关系

哲学与自然科学的关系

【教学难点】哲学在建设中国特色社会主义实践中的作用

【教学方法】成语分析法、小组讨论法、合作学习法

【教学课时】1课时

【教学过程】：

探究活动一：选成语，谈哲理

1.田忌赛马

2.围魏救赵

3.塞翁失马

4.刻舟求剑

5.郑人买屐

6.邯郸学步

7.揠苗助长

★要求：每个学习小组选择一个成语在组内研讨哲理10分钟，然后小组代表向全班作交流发言。

教师点评参考：探究活动二：探讨哲理与生活的关系

1.学生小组内讨论5分钟

2.小组代表向全班发言

3.老师总结点评：

哲理与人生----学好哲学，终身受益。

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　走进哲学　问辩人生优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　走进哲学　问辩人生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

综合探究　走进哲学　问辩人生优质课教案内容