综合探究　坚持唯物辩证法　反对形而上学教学内容分析｜教案在线预览

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老子和郭象韩非和董仲舒联系的观点、发展的观点、全面的观一、唯物辩证法的基本观点用书中“小鱼胜大坝”的故事说明唯物辩证法的重要性以及形而上学的缺陷问题：能不能找到不包含矛盾的事物？唯物辩证法和形而上学的不同回答。三、唯物辩证法要求人们在观察和分析问题时，要从事物的相互联系和相互作用入手，不能只看到一个

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所属课文：综合探究　坚持唯物辩证法　反对形而上学

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2018-08-31 17:23:00

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学校：四川省宜宾市第四中学校

综合探究　坚持唯物辩证法　反对形而上学教学内容分析

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关键词：综合探究　坚持唯…教学内容分析

正文

老子和郭象

韩非和董仲舒

联系的观点、发展的观点、全面的观一、唯物辩证法的基本观点

用书中“小鱼胜大坝”的故事说明

唯物辩证法的重要性以及形而上

学的缺陷

问题：能不能找到不包含矛盾的

事物？唯物辩证法和形而上学的

不同回答。

三、唯物辩证法要求人们在观察和分析问题时，要从事物的相互联系和相互作用入手，不能只看到一个个孤立的事物；要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察；既要看到事物位置的移动和数量的增加，更要看到事物根本性质的变化和发展；在分析事物发展的原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾（内因），又不忽视事物发展的外部矛盾（外因）。

四、唯物辩证法与形而上学对立的焦点或根本分歧在于是否承认矛盾、是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力

总结语：矛盾分析法是认识事物的根本方法；

坚持具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂，是正确认识事物和处理一切矛盾的关键；

我们要坚持唯物辩证法，反对形而上学；要把握科学发展观的科学内涵和精神实质，并落实到经济社会发展各个方面。

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　坚持唯物辩证法　反对形而上学教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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