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第二框哲学史上的伟大变革[学习目标] 1.识记马克思主义哲学产生的条件。2.理解马克思主义哲学的基本特征,理解实践的观点在马克思主义哲学中的重要地位和作用。3.识记马克思主义中国化的重大理论成果,理解马克思主义中国化的不断丰富和发展过程。马克思主义哲学的产生1.产生条件(1)阶级基础:无产阶级的产生

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哲学史上的伟大变革第一课时教学设计

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哲学史上的伟大变革第一课时教学设计

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关键词:哲学史上的伟大变革第一课时教学设计

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第二框

哲学史上的伟大变革

[学习目标] 1.识记马克思主义哲学产生的条件。

2.理解马克思主义哲学的基本特征,理解实践的观点在马克思主义哲学中的重要地位和作用。

3.识记马克思主义中国化的重大理论成果,理解马克思主义中国化的不断丰富和发展过程。

马克思主义哲学的产生

1.产生条件

(1)阶级基础:无产阶级的产生和发展。

(2)自然科学前提:自然科学的发展成就,特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。

(3)直接理论德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

2.产生的意义

开启了无产阶级和全人类的解放事业,实现了哲学史上的伟大变革。

知识升华

全面把握黑格尔辩证法、费尔巴哈的唯物主义与马克思主义哲学的关系

马克思、恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学辩证法思想的合理内核,抛弃了它的唯心主义;批判地吸取了费尔巴哈唯物主义的基本内核,抛弃了它的形而上学,并根据新的实践经验和科学材料,对它们进行革命的改造和发展,从而把辩证法和唯物论有机地结合起来,把唯物辩证的自然观与历史观统一起来,创立了崭新的马克思主义哲学。如图所示:

马克思主义哲学的基本特征

(1)第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合,唯物辩证的自然观与历史观的统一。

(2)实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。

(3)最根本的和最重要的特征是实践的观点。

背景材料

马克思主义哲学产生以前的唯物主义,最大的缺陷有二:形而上学性、唯心史观;马克思主义哲学产生以前的辩证法,最大的缺陷就是与唯心主义结合在一起。

改革开放以来,当代中国马克思主义哲学通过三个“结合”,达到了新的高度。一是把马克思主义哲学同中国实际结合起来,立足中国国情,彰显中国特色,形成了体现中国特色、民族风格、大众需求的当代中国的马克思主义哲学。二是把国情同世情结合起来,既立足国情、扎根本土,又洞察全球风云、把握世界潮流;既突出马克思主义哲学中国化的民族性,又彰显当代中国马克思主义哲学的世界性。三是把科学认识同价值目标结合起来,坚持在理论创新中做到科学性与价值性的统一,为中国特色社会主义实践提供指导性的基本理念和哲学基础。

问题探究

上述材料反映了马克思主义哲学的哪些基本特征?

答案:①马克思主义哲学在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合;实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。

知识升华

马克思主义哲学的基本特征

(1)马克思主义哲学在阶级属性上的革命性变革:以往哲学都是剥削阶级的哲学,马克思主义哲学是无产阶级的哲学。

(2)马克思主义哲学在内容上的革命性变革:①马克思主义哲学在科学基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合;实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。

(3)马克思主义哲学在功能上的革命性变革:以往哲学只注重解释世界,马克思主义哲学更注重改造世界。

[特别提醒]

马克思主义哲学确立了科学的实践观,实践的观点是马克思主义哲学首要的基本观点。实践性是马克思主义哲学区别于其他哲学的本质特征。

典题印证

马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持了(

) A.实践的观点

B.革命的观点

C.阶级的观点

D.历史的观点

解析:选A

马克思主义哲学之所以是科学的,就是因为它产生于实践基础之上,它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验,故选A项。

马克思主义中国化的重大理论成果

1.马克思主义中国化的过程

中国共产党把马克思主义基本原理同具体实际结合起来,在推进马克思主义中国化的历史进程中产生了***思想和中国特色社会主义理论体系。

2.***思想及其精髓

(1)实事求是是***思想的精髓。

(2)实事求是、群众路线、独立自主,是贯穿***思想各个组成部分的基本立场、观点和方法,是***思想的活的灵魂。

3.中国特色社会主义理论体系

(1)邓小平理论

主题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。

(2)“三个代表”重要思想

本质是立党为公、执政为民。

主题是建设什么样的党、怎样建设党的问题。

(3)科学发展观

①内容:实现什么样的发展、怎样发展的问题。

②地位:科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。

背景材料

伟大的社会变革需要伟大的理论作为指导。1982年,邓小平同志在党的十二大上发出响亮的号召:把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。中国特色社会主义理论体系,形成于改革开放的伟大历史实践,进一步开拓了马克思主义中国化新境界,是马克思主义中国化最新成果,是党最宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

问题探究

(1)马克思主义为什么要中国化?

(2)马克思主义中国化的理论成果有哪些?我们应如何认识这些理论成果?

答案:(1)马克思主义是发展的理论,它不是一成不变的,“与时俱进”是马克思主义的重要品格。因此,我们不能教条地对待马克思主义,而是要在实践中发展它,不断为它注入时代内容。马克思主义是普遍真理,但它必须和我国的具体实践相结合,一切从实际出发,活学活用马克思主义。

(2)马克思主义中国化过程中产生了***思想、中国特色社会主义理论体系。

①***思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。实事求是是***思想的精髓。

②中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

邓小平理论第一次比较系统地初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。

“三个代表”重要思想进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题,创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质。

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是指导党和国家全部工作的强大思想武器,科学回答了“实现什么样的发展和怎样发展”这一问题,科学发展观同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。

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