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陈嘉庚办学教学设计信宜市怀乡第一中心小学陆燕第二课时教学目标:1、从陈嘉庚的心理、语言、行为描写中,体会陈嘉庚的爱国精神。2、学习陈嘉庚热爱祖国,无私奉献的品质,激发学生的爱国热情。教学重点:弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么想的,怎么说的,怎么做的。教学难点:通过对人物的心理、语言、动作描写,体会陈

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14 陈嘉庚办学优秀教学设计

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14 陈嘉庚办学优秀教学设计

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正文

陈嘉庚办学教学设计

信宜市怀乡第一中心小学陆燕

第二课时

教学目标:

1、从陈嘉庚的心理、语言、行为描写中,体会陈嘉庚的爱国精神。

2、学习陈嘉庚热爱祖国,无私奉献的品质,激发学生的爱国热情。

教学重点:

弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么想的,怎么说的,怎么做的。

教学难点:

通过对人物的心理、语言、动作描写,体会陈嘉庚的爱国精神。

教学手段:多媒体教学

教学过程:

一、复习导入

1、复习所学过的生字词。

2、回忆:课文讲了一件什么事?

二、自主学习:

1、出示课件:

自由朗读1至2自然段,思考:

(1)陈嘉庚是个什么人?

(2)陈嘉庚的成功是怎样得来的?

(3)从哪里看出来陈嘉庚有一颗热枕的爱国之心?

2、学生汇报,课件显示答案。

三、合作探究:

1、朗读3至9自然段,小组交流:

(1)陈嘉庚为什么要办学?

(2)他是怎么想的?

(3)他是怎么说的?

(4)他是怎么做的?

2、学生逐个问题汇报交流结果,课件出示答案。

3、联系课文理解重点词语:

(1)“拼命工作”的目的是什么?

答:“拼命工作”是为了赚更多的钱兴办学校。

(2)从“拼命工作”“源源不断”“全部积蓄”这些词语中,你体会到什么?

答:从这些词语写出了陈嘉庚强烈的精神和为家乡办学做出的巨大贡献。

4、陈嘉庚为什么要办这么多的学校呢?(办学目的)答:是为了让祖国立足世界,不受外国欺辱。

5、课文第9自然段中找出描写陈嘉庚外貌的句子,理

解:斑斑白霜指什么?从这个句子你体会到什么?

答:陈嘉庚年纪已大,但心系祖国,心系祖国的教育。

6、欣赏厦门大学的图片:

厦门大学给你的感觉是怎样的?

答:美丽

7、看到这么美丽的校园,作为一位小学生,你想对陈嘉庚说些什么?

8、总结:课文通过写陈嘉庚先生几十年如一日支援家乡兴办学校的事,赞扬了陈嘉庚热爱家乡,热爱祖国的高尚品质。

四、当堂检测

1、陈嘉庚在海外拼命工作赚钱,是为了(兴办学校)。

2、从课文“拼命工作”“源源不断”“全部积蓄”这些词语中,我体会到陈嘉庚强烈的(爱国)精神和(为家乡办学)做出的巨大贡献。

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