23*. 尝试国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

尝试教学目标:1、复习巩固已学词语。2、学习按故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果的顺序概括故事的情节。3、把握课文内容,体会布鲁斯心理变化的过程。4、品析重点词句,懂得正视生活中的挫折与失败,不向逆境屈服。教学重点难点重点:1、通过文章内容理解已学词语的意思。2、按故事发展的六要素概括提炼

资料类型：教学教案文档

所属课文：23*. 尝试

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2018-05-27 07:24:00

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学校：迁西县尹庄乡中心小学

23*. 尝试国家获奖教案

未知

2018-05-27 07:24:00

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关键词：23*. 尝试国家获奖教案

正文

尝试

教学目标:

1、复习巩固已学词语。

2、学习按故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果的顺序概括故事的情节。

3、把握课文内容,体会布鲁斯心理变化的过程。

4、品析重点词句,懂得正视生活中的挫折与失败,不向逆境屈服。

教学重点难点

重点:1、通过文章内容理解已学词语的意思。

2、按故事发展的六要素概括提炼相关信息。

难点:1、依据课文内容体会布鲁斯心理的变化。

2、懂得正视生活中的挫折和失败,不向逆境屈服。课时安排:一课时

教学方法:启发法合作探究法以读代讲法

教学设备:多媒体

教学过程:

一、复习导入

出示学过的词语,学生指读,同学齐读。

欧洲苏格兰布鲁塞蜘蛛

顽强寂静疲倦鼓舞悲观

寡不敌众灰心丧气不甘心

二、用自己喜欢的方法自读课文,然后提炼课文信息

1、时间、地点、人物、起因、经过、结果。

在提炼信息的过程中,要指导学生抓住关键词

2、在找事情的起因中提到关键词“寡不敌众”,借助课文内容,抓住“寡”“众”两个字理解词语的意思。借助图片深化理解词义。

三、精读课文,边读边勾画出描写布鲁斯心情变化的语句。

(一)学生小组合作探究勾画句子。

1、有一天,阴雨绵绵。布鲁斯躺在一个破旧的小茅屋里,疲倦地听着雨滴的声音,他感到灰心丧气,对这场战争,他几乎失去了信心。

2、布鲁斯轻轻地叹口气,悲观地摇了摇头。

3、布鲁斯受到了莫大的鼓舞,猛地站起来,喊道:“我也要试第七次!”

(二)反复诵读上面的词句,体会情感。

在上面的句子中通过环境描写、神态描写、动作描写、语言描写体现心情的变化。

布鲁斯悲观绝望——奋勇崛起

四、同学们再速读课文,找出让布鲁斯奋勇崛起的原因蜘蛛结网

请用直线画出蜘蛛结网的句子,小组合作探讨读书时的语气。(要抑扬顿挫,符合情境)

五、课堂小结

1、学生集体讨论,这节课都学到了什么?然后代表回答问题。

2、通过本文的学习你明白了什么道理?生先回答,不足之处老师可以帮忙再总结。

无论是蜘蛛结网,还是布鲁斯反抗侵略者的战争,都让我们深深体会到面对困难不能退缩,要正视挫折与失败,敢于尝试才能取得成功。

六、写作小练笔

写一写自己曾经面临什么困难?你是怎样克服的?最后结果怎样?可以按照故事发展的六要素来写。

板书设计:尝试

灰心丧气

布鲁斯悲观蜘蛛(勇敢)收到鼓舞

关于本教案的常见问题

Q：23*. 尝试国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23*. 尝试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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