25 准时的登陆表演优秀教学设计

《准时的登陆表演》教学设计

教材分析:《准时的登陆表演》讲述的是澳大利亚菲利浦岛上, 仙企鹅准时登陆表演的奇观,点出仙企鹅能准时登陆表演是体内生物钟的作用.作者以问题开头,使读者产生阅读期待,调动读者兴趣之后.第二自然段总体概括仙企鹅的外表,更重要的是一身绝技!接下来写游人的表现.心理使读者产生共鸣!接下来重点写企鹅登陆的奇观.最后点明原因!课文字里行间流露出作者对仙企鹅的喜爱、赞美之情,对神奇大自然的赞叹之情.

学情分析:学生对仙企鹅、生物钟不太了解,需要查找仙企鹅、生物钟的资料,帮助学生理解课文内容。通过拓展阅读,提高课文教学的有效性。

教学重点、难点:

正确、流利有感情的朗读课文,感悟作者对仙企鹅的喜爱之情,对仙企鹅准时登陆的奇观的由衷赞叹,并从中体会大自然的和谐与神奇,懂得尊重自然。

教学准备:学生搜集仙企鹅的有关资料、图片,生物钟的有关资料。课时安排:两课时

教学过程:

第二课时

一、谈话导入。

这节课我们继续学习《准时的登陆表演》。通过上节课的学习,你对仙企鹅有了哪些了解?学生畅所欲言。小巧玲珑的仙企鹅不仅走路

来飘飘欲仙,而且能准时无误地做登陆表演,天生一身绝技。

二、细读课文,品词悟情。

1、仙企鹅的这项绝技可是大名鼎鼎,

每天都有一大群远方游客被吸引到菲利浦岛上。它准时表演的时间你知道吗?(下午8时零5分)游人看到告示牌,有什么表现呢?你能从中读出什么?自读课文第三自然段,从中找到答案。

a、生:许多初来乍到的游人,刚刚看到海边告示牌上写的“本月仙企鹅登陆时间为下午8时5分”时,未免生疑:能这么准?有心人甚至不厌其烦地一次又一次看走时准确的手表,他们要亲自验证一下,仙企鹅到底能不能一分不差的如期而至。教师出示图文并茂的幻灯片。

b、从这段话中,你能读出什么?(从中感受到游人的疑惑,不相信。)从哪些词知道的?(引导学生找到生疑、不厌其烦、亲自验证、如期而至等词语。)“初来乍到”怎么理解?

c、你能读出游人的这种情感吗?试着读一读。指名读。

2、人们不相信仙企鹅会那么准时地登陆,当走时准确的手表向人们报告下午8时5分来临时,海面上出现了什么?(奇迹)结合课文理解,奇迹指什么?(指仙企鹅下午8时5分登陆时那么准时,让人难以想象,让人惊叹。)

仙企鹅一分不差的来了,确实做到了准时无误。教师相机板书:准时无误

3、仙企鹅的表演是怎样的表演呢?默读第四自然段,勾画出有关句

子,并在旁边写下你的独特感受。

学生默读课文,勾画句子,并写感受。全班交流。出示有第四自然段内容的幻灯片。

a、仙企鹅的表演是准时的、秩序井然的表演。准时无误体现在告示牌上写着“本月仙企鹅登陆时间为下午8时5分”,在下午8时5 分仙企鹅真的来了,特别准时;秩序井然体现在领头的仙企鹅首先破浪来到岸边。接着,紧跟在它身后的几十只仙企鹅列成长队,鱼贯上岸。它们全都站好以后,“领队”一声令下,队伍马上开拔,直扑金色沙滩。一队刚刚离开,另一队又扑上岸来。一队

跟着一队,秩序井然。从哪些词语可以体现出示秩序井然的表演呢? (引导学生从首先、接着、鱼贯上岸、一队又一队、秩序井然体会表演的秩序井然。)

你能把仙企鹅准时无误、秩序井然表演的壮观景象读出来吗?指名读。

b、仙企鹅的表演是壮观的表演。从一队刚刚离开,另一队又扑上岸来。一队跟着一队,秩序井然。出示仙企鹅表演得画面,请你读读这段话,把当时的壮观场面读出来。学生读书。

教师相机补充仙企鹅登陆的趣闻:首先是一个”领队”大摇大摆地出现在狂风巨浪之中,紧接着"先头部队"顺利登陆。后面的部队不断地登陆,显得那样有秩序。它们或3个一排,或5个一排,十分整齐。上千只仙企鹅登陆总共要用40分钟左右,场面十分壮观。在一旁看的人们时而捧腹大笑,时而兴奋地手舞足蹈。

c、仙企鹅的表演是滑稽有趣的表演。白胸黑翅的仙企鹅,

仿佛身着燕尾服的绅士,步履蹒跚,却又整整齐齐。怎样走是步履蹒跚呢?(板书:步履蹒跚)

学生回答。让学生体会仙企鹅走路摇摇摆摆的可爱样子。

绅士有什么特点?为什么说白胸黑翅的仙企鹅,仿佛身着燕尾服的绅士?(引导学生从仙企鹅的样子,从仙企鹅不抢滩登陆的秩序井然的行为考虑像绅士。)再读这句话,体会仙企鹅逗人的模样。

d、仙企鹅逗人的模样,准时破浪登岸的表演,堪称“奇观”。“奇观”和“奇迹”有什么区别?学生回答。

e、仙企鹅的表演令游人如醉如痴,赞叹不已。

让我们随作者再身临其去感受吧!自己练读第四自然段。指名配乐朗读,其他同学观看仙企鹅图片,想象仙企鹅准时登陆的奇观。

(4)欣赏一首有关仙企鹅的诗歌。教师配乐朗诵《蹒跚归巢的仙企鹅》。欣赏之后,让学生简单说一下感受。

(5)仙企鹅为什么能准时无误地做登陆表演呢?自读第五自然段,找出科学依据。

a、生:仙企鹅自己体内的生物钟在暗暗指挥它们“按点生活”。

b、正是由于生物钟,仙企鹅才能准时无误地做登陆表演。什么是生物钟呢?学生结合资料回答。

c、课文中还介绍了哪些生物钟现象?

d、生活中你还知道哪些生物钟现象?学生介绍有趣的生物钟现象。

三、总结升华。

学了这篇课文,你有什么感受?学生畅所欲言。

四、作业精品屋。

仙企鹅准时无误的表演堪称奇观,令游人如醉如痴,赞叹不已。为了让更多的人了解仙企鹅,请你为仙企鹅设计一张海报。

板书设计:

准时的登陆表演

仙企鹅

小巧玲珑

鱼贯上岸

秩序井然

不厌其烦

如期而至

生物钟