23 * 一封从南极寄来的信优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

《词语的感情色彩》教学设计一、教学目标1、通过微课讲解,让学生初步掌握词语感情色彩的分类。2、知道褒义词、贬义词、中性词的区别。了解在选词造句的时候,辨别词语感情色彩的重要性。3、了解到同一个词语,在不同的语言环境中,其感情色彩可能会变化。二、教学重难点知道词性的区别,了解同一个词语在不同语言环境中

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 * 一封从南极寄来的信

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2018-04-27 10:32:00

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学校：邯山区浴新南小学

23 * 一封从南极寄来的信优秀教案

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2018-04-27 10:32:00

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关键词：23 * 一封从南极寄来的信优秀教案

正文

《词语的感情色彩》教学设计

一、教学目标

1、通过微课讲解,让学生初步掌握词语感情色彩的分类。

2、知道褒义词、贬义词、中性词的区别。了解在选词造句的时候,辨别词语感情色彩的重要性。

3、了解到同一个词语,在不同的语言环境中,其感情色彩可能会变化。

二、教学重难点

知道词性的区别,了解同一个词语在不同语言环境中,感情色彩发生变化。

三、教学方法

讲授法、讲练结合

四、教学过程

环节一:导入主题

1、出示课题,直接讲解什么是词语的感情色彩

2、了解词语的感情色彩分类:褒义词、贬义词、中性词。环节二:认识褒义词、贬义词、中性词的特点,举例理解、体会。

褒义词:

反映人们对事物的赞赏、喜好、尊敬等感情的词叫“褒义词”贬义词:

反映人们对事物的贬斥、厌恶、鄙视的词语叫做“贬义词”中性词:

不带褒贬意义的词语叫做“中性词”。根据语言表达的需要可以用于好的方面,也可以用于坏的方面。

环节三:巩固练习

出示句子,从中找到褒义词和贬义词

(1)他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!

(2)这衬衫,凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。环节四:总结归纳

1.讲解如何正确运用词语的感情色彩

2.出示例句,理解词语感情色彩的变化

老师警告调皮捣蛋的小明:“你这些用来愚弄同学的自以为很聪明的鬼把戏,以后最好永远不要上演”。(褒义词贬用)

当他听完高一民关于利用激光侦破走私光盘的设想后,不禁猛地拍了他一掌说:“好一个大野心家,我怎么没发现你呀!”(贬义词褒用)

3.通过练习,理解同一词语在不同语境中的差别。

她买了不少东西。(物品,感情中性)

这个吃里爬外的东西。(强烈的贬义)

这个小东西真逗人喜爱(特指“逗人喜爱的小孩”,包含着浓浓的喜爱和亲昵之情)

关于本教案的常见问题

Q：23 * 一封从南极寄来的信优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 * 一封从南极寄来的信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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