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趣味语文教学设计兴和县东梁小学李飞霞学习目标:1.学习书中的六个成语,理解成语的意思,并学会应用。2.口语训练,用完整准确的语言说说你的推理思路。3.感受成语的魅力,学会用成语。学习过程:一.导入说说你知道的成语有哪些?归纳成语的意义与来源。二.教学过程1.看图猜成语,用完整的语言表达出你的逻辑推理

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所属课文：趣味语文

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2018-04-20 20:33:00

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学校：兴和县东梁小学

趣味语文优质课教案整理

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趣味语文教学设计

兴和县东梁小学李飞霞学习目标:

1.学习书中的六个成语,理解成语的意思,并学会应用。

2.口语训练,用完整准确的语言说说你的推理思路。

3.感受成语的魅力,学会用成语。

学习过程:

一.导入

说说你知道的成语有哪些?

归纳成语的意义与来源。

二.教学过程

1.看图猜成语,用完整的语言表达出你的逻辑推理过程。

2.解释成语意思,并能用所给成语造句。

3.拓展练习看图猜成语,说说你的思路。

4.观察画图者的方法。

5.选择你喜欢的成语来作画。

6.展示互动。

课堂总结:

1.成语在我们中华语言文化中意义深远,我们要继承与发扬。

2.成语的学习也充满了趣味性。

3.课下同学们可以收集看图猜成语的图片来进行比赛学习。

4.与家长互动,手机下载看图猜成语游戏,拓展学习。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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